一、概念解释（30%，每小题3分）
1．根系吸水途径 2．根压的产生 3．质子泵学说 4．自由能与水势
5．光周期诱导 6．胁迫蛋白 7．水氧化钟模型 8．细胞信息系统
9．诱导共振与激子传递 10．光合电子和质子传递复合体
二、填空（20%，每空0.5）
1．将Ψπ＝-1.2MPa．Ψp＝0.4MPa的枝叶，放在-0.05MPa水势的Hogland 培养液中，这时二者间的水分平衡方向是由 (1) 流向 (2) 。
2．在黑暗条件下，当鸭跖草叶片保卫细胞中的 （3） 浓度 （4） 副卫细胞时，气孔就关闭。
3．生物膜的基本成分是蛋白质和脂质，膜内的蛋白质有些是 （5） ，有些是具有输送机能的 （6） ，亦称为透过酶。
4．大麦根浸在含Cl-的溶液中，其主动吸收速度较快。在此溶液中加入Br-后，大麦根吸收一些Br-，而吸收Cl-就减少，这说明载体分子与Br-，Cl-存在 (7) 关系，Br-和Cl-之间存在 (8) 关系。
5．叶绿体DNA属 (9) 生物类型，为环状，与叶绿体 (10) 膜或 (11) 膜结合。
6．在PSII 和PS I 中，电子有二次在光能驱动下由 (12) 电势向 (13) 电势运动。
7．对光合磷酸化提出化学渗透假说的基本点是，在光合链传递电子过程中 （14） 内外之间存在 （15） 差，在 （16） ATP复合物返回 （17） 时，使ADP和Pi形成ATP。
8．卡尔文循环的调节有： （18） 调节； （19） 作用调节； （20） 转运调节。
9．呼吸作用，由于温度升高10℃而引起反应速度的增加，通常将此称为 （21） 。
10．生长素运输包括两个系统，一是需能的 （22） 方向， （23） 运输，另一个是通过 （24） 运输， （25） 方向。
11．光控制作物生长、发育和分化的过程，称为 （26） ，红光和远红光可以决定 （27） 改变，其光受体是 （28） 。
12．器官培养，组织培养，胚胎培养，细胞培养和原生质体培养等技术的理论依据是 （29） 具有 （30） 。
13．向光性的最初受体是 （31） ，存在于 （32） 膜上。
14．短日植物菊花接受光周期刺激的部位是 （33） ，诱导开花部位是 （34） ，为使其开花期推迟到12月，可对其 （35） 进行 （36） 处理，或用 （37） 进行 （38） 处理。
15．大多数经过抗寒锻炼的作物可忍受 （39） 结冰而未死亡，植物此时所受的低温伤害属于 （40） 害。
三、问题（20%）
1．举例阐述植物生长发育过程中受基因调控的生理变化。（5分）
2．阐述光敏色素所参与的植物生理活动。（10分）
3．阐述光化学烟雾的形成和对植物的危害。（5分）
四、实验题（30%）
1．用纸层析法分离叶绿素时，操作过程如下述所示
鲜叶片→(1)丙酮匀浆提取→过滤→(2)用毛细管在层析纸上点样→(3)点样纸置于放有展层剂的大试管中→(4)在大试管上加盖→(5)半小时后看结果
请对有关事项给以说明(10分)
（1）是否可用60%的丙酮提取?解释理由。
（2）为什么点样后等样液干燥后才可以点下一次?
（3）点好样液的层析纸放入大试管中时应注意那些问题？
（4）试管上为什么要加盖?
（5）如果层析的几条图谱带呈现扭曲，可能是有哪些原因引起的?
2．植物的组织培养是现代生物工程技术之一，我们应用烟草为外植体进行组织培养，程序如下:
烟草叶片切块洗净→(1)灭菌消毒→→→→→→→(2)无菌操作接种→(3)培养基的配制→→于三角烧瓶中→灭菌消毒。
请对有关事项给以说明(10分)
（1）材料的消毒灭菌可用哪些方法，应注意什么问题?
（2）操作时为防止污染应注意什么?
（3）pH一般以多少为宜?请说明理由。
3．植物组织的水分状况可用质壁分离法和小液流法等测定，前者是通过显微镜观察细胞的质壁分离状况而确定，后者是观察兰色液滴的升降而确定。两种测定方法有何本质区别？哪种方法更反映植物本身的客观水分状况？请说明理由。（6分）
4．6月份收获的冬小麦的种子要在当年9月份做萌发实验，你有什么好方法？（4分）
