光电工程学院
（002）
光学工程
(080300)
培养目标
应掌握光学和光学工程的坚实的专业理论基础及较广泛的相关学科的专业知识。在具体从事的研究领域中初步具有独立进行理论和实验研究的能力和从事技术开发的能力。有严谨求实的科学作风。熟练掌握一门外国语。硕士学位获得者能从事本专业或相近专业的科研、教学、工程技术和管理工作。
学科概况
光学工程是以光学为主，并与信息科学、能源科学、材料科学、生命科学、空间科学、精密机械、计算机科学与微电子技术等学科紧密交叉和相互渗透的学科。它包含多种新兴学科分支，如激光技术、光通信技术、光存储与记录、光学信息处理、光电显示、全息和三维成像、薄膜和集成光学、光电子和光子技术、激光热处理和加工、微光与红外热成像技术、光电检测、光学材料、光纤光学、现代光学和光电子仪器及器件、光学遥感技术以及综合光学工程技术等。这些分支不仅使光学工程产生了质的飞跃，而且推动其向集传感、处理和执行功能于一体的数字化、智能化、集成化、自动化和微结构化的方向发展，从而体现出现代光学产业和光电子产业的技术特征。
本学科点是我校最早的学科点之一，是国家级重点学科。拥有国家级国防科技重点实验室——高功率半导体激光实验室、教育部光电测控与光信息传输技术教育部重点实验室、吉林省光电测控仪器工程技术研究中心、兵器实验场光测仪器检定站、光电技术研究所、近代光学实验室、光学测量实验室、光学CAD实验室、光学工艺实验室、精密刻划实验室等。各实验室拥有美国的光学传递函数，ZYGO干涉仪、德国的焦距球径仪、非球面加工设备、英国的非球面轮廓仪、日本的傅立叶变换光谱仪、紫外可见近红外分光光度计、原子力显微镜等先进的仪器设备。自七十年代末以来已完成国家科研任务150多项，尤其在承担总装备部、国防科工委、兵器工业集团和兵器装备集团公司等国防科研任务中，取得了100多项具有国内、国际先进水平的科研成果。获国家级科技进步奖8项，省、部级科技进步奖几十项和世界发明尤里卡奖等。获国家专利多项。目前正承担“863”计划、“973”计划、总装备部“十五”预研项目、国防科工委和兵器试验基地等多项大型科研课题。年均经费达1000多万元。同时结合科研任务在国内外著名刊物上发表学术论文300多篇。
研究方向
1.现代光学技术及工程应用
2.光信息传输与处理
3.光电测控技术及仪器
4.光电子技术及应用※
师资队伍
本学院光学工程学科现有教授22人，其中博士生导师10人、副教授25人，已形成一支治学严谨、学术思想活跃，实力雄厚的老、中、青相结合的学术梯队。
专业主干课程
现代光学基础 仪器光学 近代光学测试技术
就业情况
可进一步继续深造考取博士研究生，就业单位面向高等院校、科研院所和高新技术企业。
仪器科学与技术专业
（0804）
培养目标
应在仪器科学与技术学科领域掌握坚实的理论基础，熟练掌握本学科系统的专门知识，初步具有本学科的科学研究能力，并能熟练地运用计算机和掌握一门外国语，可从事本专业及相近专业的教学、科研、科技开发或管理工作。
学科概况
仪器科学与技术是信息科学与技术的重要组成部分，是信息的源头。仪器科学与技术是对客事物提供检测、计量、监测和控制的重要手段，是为人类社会法制化提供物质技术保障的一门知识密集、技术密集的综合性学科。随着高新技术的研究与发展，各类基础研究与实验工作，国民经济建设中的现代国防、现代工业、现代农业和人类的社会生活，都离不开仪器仪表及其技术，因此，仪器科学与技术在国民经济中起着十分重要的作用。
仪器科学与技术的发展，是和物理学的发展紧密地联系在一起的，它以牛顿力学、热力学、电动力学、量子力量为其理论基础，建立了长度、力学、热工、电磁、光学、声学、电子、时间频率、徽电子、电离辐射等检测仪器为代表的仪器产业。量子力学与电子学的结合，现代科学技术的发展，如原子能、宇航、微电子、计算机、激光和超导技术的应用，不仅使仪器科学与技术进入量子计量学的阶段，而且大大地提高了仪器的精度和测量范围。激光干涉技术、原子频标、光功率的绝对测量、电单位的复现、温度的客观测量以及光电转换、力电转换、磁光效应、量子干涉器件等的发展和电子、计算机技术的应用，促进了许多新的检测方法和仪器的出现。许多新的物理效应，如多普勒效应，超导现象，电子隧道效应和量子化霍尔效应等相继被人们认识后，即被迅速加以利用，发展成为新的测试计量技术和仪器。微电子、航空航天技术的发展与需求推动了微位移、精密瞄准，精密定位、精密导航以及微机械技术的发展，使精密仪器及机械提高到新的技术水平。因此仪器科学与技术已发展成为以精密机械、电子、光电技术、计算机技术为主，逐步形成为与精密仪器及机械、测试计量技术及仪器、光电工程、电子学、计算机科学、检测技术及自动化等学科相互交叉和相互渗透的综合学科。它包含有许多重要的学科分支，如测控技术及仪器，微型机械与纳米技术，智能仪器与虚拟仪器，测试理论与测试技术，误差理论与数据处理技术，现代传感技术及系统，故障诊断与信号分析和处理，质量工程，惯性测试技术与控制，电磁测量技术与仪器等。仪器科学与技术包括两个二级学科；即精密仪器及机械和测试计量技术及仪器。
本学科于2005年获得博士学位一级学科授予权，其中测试计量技术及仪器2003年9月被国家批准为博士学位授权学科。2003年9月被吉林省政府批准为省重点资助学科，代设计理论与方法的研究，现拥有航天技术研究所、航空技术研究所、传感技术实验室、测控技术与仪器实验室、智能结构与系统实验室、精密仪器与机械实验室等。各实验室拥有较先进的仪器设备。十几年来完成国家科研任务80多项，取得多项科研成果，获国家级科技进步奖4项、省部级科技进步奖22项。目前正承担目前正承担“863”计划、“973”计划、总装备部和省、部级各不同类型课题32项，年均经费达1200多万元。同时结合科研发表学术年均论文300多篇。具有培养硕士研究生的良好条件。
研究方向
1.现代测试计量技术与质量控制
2.仪器总体技术
3.精密测控技术及仪器
4.智能结构系统与测量自动化
5.无损检测与在线检测技术
师资队伍
现有教授13人，其中博士生导师7人，已形成一支学术思想活跃，老、中、青相结合的学术队伍。
专业主干课程
仪器精度理论 现代传感技术 测试信号处理
就业情况
可进一步继续深造考取博士研究生，就业单位面向高等院校、科研院所和高新技术企业。
机电工程学院
（003）
机 械 工 程
（0802）
长春理工大学机械工程学科是2006年国务院学位委员会批准的博士学位授权一级学科。其中，机械制造及其自动化学科是1981年国务院学位委员会首批批准的硕士学位授权学科，2000年12月被批准为博士学位授权学科。1998年12月被批准为中国兵器工业总公司重点学科，2001年7月被批准为吉林省重点学科，2004年9月被批准为吉林省重点资助学科；机械电子工程学科是国务院学位委员会1993年12月批准的硕士学位授权学科，1998年12月被批准为部级重点学科；2001年7月被批准为吉林省重点学科；机械设计及理论学科是国务院学位委员会1996年6月批准的硕士学位授权学科。
机械制造及其自动化专业
（080201）
学院概况
机械制造及其自动化是研究机械制造理论、制造技术、自动化制造和先进制造模式的学科。在传统的制造理论与技术的基础上，本学科融合了各相关学科的最新发展，使制造技术、制造系统和制造模式出现了全新的面貌。为节约资源与防止污染，创造一个可持续发展的环境，可持续制造技术已经成为本学科的一个发展方向。
先进制造技术是传统制造技术不断吸收机械、电子、信息、材料、能源及现代管理等技术成果，将其综合应用于产品开发及制造全过程，实现优质、高效、低耗、清洁、敏捷生产，取得理想技术经济效果的制造技术的总称。先进制造技术的发展水平表现了一个国家的技术经济实力和参与国际竞争的能力，因此是本学院重点发展的关键技术。
研究方向
1.精密、超精密加工、检测及装备 5.激光快速成型技术
2.微细切削加工与微机械制造技术 6.高速切削
3.硬脆材料加工及工具技术 7.网络制造与信息制造
4.激光加工技术 8.虚拟制造与装配技术
学科梯队
我院机械制造及其自动化学科、专业是国务院首批批准的硕士学位授权学科、专业，国务院学位委员会第八批批准的博士学位授权学科、专业，省部级重点学科。
该学位点学术队伍实力雄厚、学术思想活跃，能持续不断地进行较高水平的教学工作。同时，具有较高水平的科研能力，科研项目饱满、经费充足。本学科点十分重视实验室建设，不断更新实验设备，拥有先进的实验仪器设备，图书资料齐全，为研究生的课题研究提供良好的实验条件。
机械制造及其自动化专业自1992～2006年间，先后承担了国家、部、省科研任务100余项，在基础研究、应用研究、开发研究及高技术研究领域取得了显著成绩，其中，教学与科研荣获部、省级奖励30余项，发表论文千余篇。
该学科、专业具有一支素质精良、年龄、知识及职称结构合理的学科梯队。该学科、专业现有教授（研究员）8名；其中博士生导师7名；副教授（副研究员，高级工程师）15名；讲师（工程师）14名，其中具有博士学位教师的7名；具有硕士学位的30多名。该专业各研究方向的学术带头人学术造诣较深、治学严谨，在国内同行中有一定影响。
培养研究生情况
到目前为止，学位点已为祖国社会主义建设输送了200多名硕士研究生，其中多数已成为骨干、人民解放军将军、中青年科学家、博士生导师、国家级劳动模范和企业家，有的担任市长、厂长、经理、校长等职。
机械制造及其自动化专业硕士学位研究生，应在本学科中掌握坚实的基础理论和系统的专门知识；对机械设计、制造、控制与生产管理等技术的发展现状和趋势有较好的了解；掌握机械制造学科科研与开发的方法和技术；能结合与本学科有关的实际问题进行有创新的研究；较为熟练的掌握一门外语；具有独立从事科学研究，承担工程技术工作和高等学校教学工作的能力。
机械电子工程
（080202）
学科概况
为了适应我国经济发展和社会对高层次人才的需求，为培养机电复合型高级专门人才，我院于1989年开设了机械电子工程本科专业，并于1993年获得硕士学位授予权，2005年获得博士学位授予权。
机械电子工程学科是吉林省重点学科，它是集精密机械、电子技术、信息技术等为一体的以光、机、电、液相结合，精密机械与光学集成为特色的综合性工程学科。在长期的教学与科研工作中，我院该学科形成了能从事本学科研究工作的学术梯队。该学科与机械制造及理论、机械设计及理论、车辆工程等学科相互联系、相互渗透、相互推动而发展。
研究方向
1.机电系统控制与技术
2.在线检测理论与技术
3.光机电一体化产品设计与系统集成
4.机器人控制技术
5.信号与图像处理
学科梯队
机械电子工程专业现有教师16人，其中博士生导师3名，学科带头人2名，骨干教师4名，有8名教师正在攻读博士学位。该专业师资队伍人员精干、素质优良、力量雄厚，承担着学院机械电子工程专业的教学与科研工作，其中微机原理及应用、单片机应用系统设计等课程为省级优秀课。该学科梯队在光电检测技术、微机控制技术、计算机网络技术应用等方向取得了丰硕的研究成果。其中“智能铸砂发气性能试验机研制”和 “机载光电稳定平台”项目分别于2003年和2004年获吉林省科技进步二等奖； “光学动态仿真目标训练系统”获全军科技进步三等奖。另外还完成了“材料在拉伸过程中颈缩量的检测”、“高炮一二炮手摸拟训练器的研制”、“编码器综合性能指标测试仪”、“D01技术信息网”、“车辆防盗报警器的研制”、“超低空进距离小目标雷达测量系统”等多项课题。尤其是课题组承担的“9520工程9#特燃库推进剂信息管理与自动化控制系统”项目为“神舟六号”的成功发射提供了技术保障。该学科梯队开发的产品还有智能信号发生器、水位监测器、同步启动器等。通过国家及省部级多项科研课题的研究，本学科为国家建设培养了大量高质量人才。
机械设计及理论
（080203）
学科建设
机械设计是联系机器需求和技术实现的纽带，创新设计是推动机械工程发展的动力，是决定机器产品功能、质量、价格、交货期的先决条件。机械设计及理论学科将在不同层次上培养从事机械设计、机械系统性能分析和相关理论研究的人才。机器是一个十分广泛的概念，它的用途、品种、结构及相关理论随着日新月异的市场需求不断变化和发展。现代和未来机器的特点是功能日益多样化和强大化，尤其是日益具有主动控制能力和人工智能。这就要求设计和研究人员的知识结构不仅要适应这种变化，而且要超前于这种变化，所以本学科不采取以一种或一类特定机器为对象的培养模式，而是要求设计和研究人员具有坚实宽广的基础，在面临一项新任务时能迅速获取所需新知识。本学科的课程设置本着“厚基础”、“宽口径”的原则，培养学生具有较强的适应能力。毕业后，无论从事教学、科研、生产、开发，还是行政管理工作，均可显示出较强的实力。
研究方向
1.机构学与机械动力学
2.微摩擦磨损理论与技术
3.光机电系统仿真与优化
4.微机械
5.机械CAD/CAM及仿真技术
6.可靠性设计
7.虚拟设计
8.精密机构与动压润滑
9.航天遥感器的性能预示和评估
10.机器人技术
11.工程图学与计算机图形图像学
12.应用固体力学
学科梯队
该学位点学术队伍实力雄厚、学术思想活跃，能持续不断地进行较高水平的教学工作。同时，具有较高水平的科研能力，科研项目饱满、经费充足。本学科点十分重视实验室建设，不断更新实验设备，拥有先进的实验仪器设备，图书资料齐全，为研究生的课题研究提供良好的实验条件。
机械设计及理论专业自1996～2006年间，先后承担了国家、部、省科研任务80余项，在基础研究、应用研究、开发研究及高技术研究领域取得了显著成绩，其中，教学与科研荣获部、省级奖励20余项，发表论文800余篇。
该学科、专业具有一支素质精良、年龄、知识及职称结构合理的学科梯队。该学科、专业现有教授（研究员）6名；其中博士生导师5名；副教授（副研究员，高级工程师）12名；讲师（工程师）15名，其中具有博士学位教师的7名；具有硕士学位的30多名。该专业各研究方向的学术带头人学术造诣较深、治学严谨，在国内同行中有一定影响。
电子信息工程学院
（004）
电子科学与技术
(0809)
培养目标
培养掌握电子科学和技术宽广基本理论和系统专门知识，具有从事科学研究、教学工作或独立担负本专业技术工作能力，深入了解国内外电路与系统、电磁场与微波技术领域新技术和发展动向，能结合与本学科有关的实际问题进行有创新的研究高级专门人才。熟练掌握一门外国语。
学科概况
电子科学与技术科学的研究内容是：电磁波、荷电粒子和中性粒子的产生、运动、变换及其在不同媒质中的相互作用的现象、效应、机理和规律；在此基础上发明和发展各种电子材料、元器件、集成电路，乃至集成电子系统和光电子系统，并开发相应的设计和制造技术。本一级学科分为物理电子学，电路与系统，微电子学与固体电子学，电磁场与微波技术四个二级学科。物理电子学主要研究：光子学、光电子学、导波光学、光纤通信与光信息处理技术、微波电子学和相对论电子学、薄膜与表面技术、真空科学与技术，以及信息显示技术等。电路与系统主要研究：电子电路与系统的基本理论、分析和综合方法、设计技术、测试技术，新型电路与系统，各种信息处理的硬、软件实现等。微电子学及固体电子学主要研究：各种固体电子材料的结构、性能及制备技术，各类电子元器件（包括有源、无源、功率及敏感与执行元件）的制造和测试技术，集成电路和系统集成芯片的制造技术、设计技术和设计方法学、可靠性技术和测试技术等。电磁场理论与微波技术主要研究：电磁波的产生、传播、传输、与媒质的相互作用以及检测理论和方法，电磁辐射散射的理论与技术，无线电理论和技术，微波电路和光路系统的理论、分析、仿真、设计及应用，以及环境电磁学和计算电磁学等。本学科的各二级学科相互渗透、互相交叉。例如，导波光学是物理电子学和电磁场理论与微波技术的交叉，微机电系统是微电子学与固体电子学和物理电子学的交叉，电路网络理论是电磁场与微波技术和电路与系统的交叉等。
电子科学与技术科学与其它一级学科，如通信与信息系统，计算机科学与技术，控制科学与工程和材料科学与工程等学科相互交叉，紧密联系。它又与近代物理学、数学、生物医学工程、光学工程、仪器科学与技术等学科有密切联系。
21世纪前叶全世界将全面进入信息时代，信息科学技术将会突飞猛进，作为基础学科的电子科学与技术在许多方面将有革命性的新突破，新的学科分支将会不断涌现。
研究方向
1.光电传感与光电探测技术
2.电路与系统CAD及设计自动化
3.微波遥感及显示技术
4.天线理论与技术
5.语音信号处理技术
6.集成电路的可测性设计
师资队伍
本学院光学工程学科现有教授4人，其中博士生导师2人、副教授9人，已形成一支治学严谨、学术思想活跃，实力雄厚的老、中、青相结合的学术梯队。
专业主干课程
随机过程、光电信息处理技术、信号检测与估计
就业情况
而且为培养硕士生从事科学研究提供了良好的环境和条件。现已研究生，均成为各条战线上的骨干，有的已走上领导岗位。
信息与通信工程
(0810)
培养目标
信息与通信工程应掌握通信科学、信号与信息处理、信息科学的基础理论与技术以及掌握电子科学、计算机科学、控制科学的一般理论和技术，具有从事通信科学、信号与信息处理、信息科学以及相关领域的科研与开发和教学工作能力，有严谨求实的学风与高尚的职业道德，较为熟练的掌握一门外语，能阅读本专业的外文资料。获得者应政治合格，热爱祖国，献身于伟大祖国的社会主义建设事业。
学科概况
世界各国为了适应21世纪信息化社会的需求，为了争夺高新技术的发展优势，都在迅速建立和发展各自国家的信息基础建设（NII）。我国也已制定并加速实现中国的NII计划，这是实现我国四个现代化战略目标的基础。NII计划就技术而论其核心是现代通信加信息技术，这正是本一级学科的主要内涵。
信息与通信工程主要包括两个二级学科：通信与信息系统、信号与信息处理。
通信与信息系统是现代高新技术的重要组成部分，是信息社会的主要支柱，是国民经济高速发展的前提，是国家的神经系统和命脉。通信与信息系统学科所研究的主要对象是以信息传输、交换以及信息网络为主体的各类通信与信息系统。它所涉及的范围很广，包括各种类型的通信与信息系统，比如：电信、广播、电视、雷达、声纳、导航、遥控与遥测、遥感、电子对抗、测量等领域，以及军事和国民经济各部门所应用的各种信息系统。
通信与信息系统学科的主要研究方向：信息理论、通信理论、信息传输理论与技术现代交换理论与技术、通信系统、信息系统、信息网与通信网理论与技术以及多媒体通信理论与技术等。
信号与信息处理学科则是以研究信号与信息的处理为主体，包含信息获取、变换、存储、传输、交换、应用等环节中的信号与信息的处理，他们是构成各种通信与电子系统的技术基础，也是当今高新技术的一个重要组成部分。信号与信息处理学科所涉及的范围广泛，包括通信、雷达、电声、水声、医学、地震、勘探、地球物理、航空航天、自动化、天文以及振动工程等领域中所使用的各种形式的信号与信息处理技术。
信号与信息处理学科的主要研究方向有：语声与音频、视频与图象、文本、图形以及各种类型信号的分析、滤波、辩识和重构的理论与技术，信号检测与估值理论，信息压缩与编码，智能信息处理，以及模式识别、人工神经网络、计算机视觉等理论与技术。
信息与通信工程学科与临近的电子科学与技术、计算机科学与技术、控制理论与技术、航空航天科学与技术、兵器科学与技术、生物医学工程等学科有着相互交叉、相互渗透的关系，并派生出许多新兴的边缘学科和新的研究方向，它也与军事学门类军队指挥学等一级学科有着密切联系。电子科学与技术是现代信息与通信工程的技术基础。通信与信息技术的发展与计算机科学技术的关系更为密切，无论信息的传输、交换和处理都要应用计算机技术，当代计算机技术的发展也与本学科密不可分。通信与信息技术与计算机科学技术的交融和相互支撑的发展趋势将会越来越突出，这种结合也正在加速信息化社会的到来。
研究方向
1.光通信系统理论与无线通信技术 2.通信信号检测与信号处理理论与技术
3.通信网络及信息安全技术 4.数字视频与图像处理技术
师资队伍
本学院光学工程学科现有教授4人，其中博士生导师2人、副教授12人，已形成一支治学严谨、学术思想活跃，实力雄厚的老、中、青相结合的学术梯队。
专业主干课程
随机过程、数字通信系统、信号检测与估计
就业情况
而且为培养硕士生从事科学研究提供了良好的环境和条件。现已研究生，均成为各条战线上的骨干，有的已走上领导岗位。
检测技术与自动化装置
(081102)
培养目标
应具有自动控制理论、电子技术、计算机技术、应用物理及计量科学等方面坚实的理论基础知识和系统的本学科专门知识，掌握检测、信号的获取和处理技术以及新的检测理论、方法及技术，了解本学科的进展和研究动态；较为熟练地掌握一门外国语。具有从事科学研究及独立从事专门技术工作的能力以及严谨求实的科学态度和工作作风，能胜任各种检测与自动化装置的研究、设计、开发及管理工作。
学科概况
“检测技术与自动化装置”是运用现代物理、控制理论、电子学、计算机科学和计量科学，研究被控对象的信息提取、转换、传递与处理的理论、方法和技术的一门学科，是“控制科学与工程”学科的重要组成部分。检测技术研究如何将各种反映被测对象特性的参数按照一定的对应关系转换为易于传递的信号，并提供给自动控制系统；自动化装置涉及控制系统中的传感器、变送器、控制器、执行机构等，包括他们的集成化、智能化技术和可靠性技术。
研究方向
1.光电检测理论与系统
2.检测技术与过程控制
3.检测系统优化理论与技术
师资队伍
本学院光学工程学科现有教授3人，其中博士生导师1人、副教授8人，已形成一支治学严谨、学术思想活跃，实力雄厚的老、中、青相结合的学术梯队。
专业主干课程
随机过程、现代控制理论
就业情况
而且为培养硕士生从事科学研究提供了良好的环境和条件。现已研究生，均成为各条战线上的骨干，有的已走上领导岗位。
模式识别与智能系统
(081104)
培养目标
应具有自动控制理论、电子技术、计算机技术、应用物理及计量科学等方面坚实的理论基础知识和系统的本学科专业知识，掌握检测、信号的获取和处理技术以及新的检测理论、方法及技术，了解本学科的进展和研究动态，较为熟练地掌握一门外国语。具有从事科学研究及独立从事专门技术工作的能力以及严谨求实的科学态度和工作作风，能胜任各种检测技术和自动化装置的研究、设计、开发及管理工作
学科概况
模式识别与智能系统是20世纪60年代以来在信号处理、人工智能、控制论、计算机技术等学科基础上发展起来的新型学科。该学科以各种传感器为信息源，以信息处理与模式识别的理论技术为核心，以数学方法与计算机为主要工具，探索对各种媒体信息进行处理、分类、理解并在此基础上构造具有某些智能特性的系统或装置的方法、途径与实现，以提高系统性能。模式识别与智能系统是一门理论与实际紧密结合，具有广泛应用价值的控制科学与工程的重要学科分支。
研究方向
1.模式识别与图像处理
2.智能信息系统与仿真
师资队伍
本学院光学工程学科现有教授3人，其中博士生导师1人、副教授8人，已形成一支治学严谨、学术思想活跃，实力雄厚的老、中、青相结合的学术梯队。
专业主干课程
随机过程、现代控制理论、模式识别
就业情况
而且为培养硕士生从事科学研究提供了良好的环境和条件。现已研究生，均成为各条战线上的骨干，有的已走上领导岗位。
计算机科学技术学院
（005）
计算机软件与理论专业
（081201）
培养目标
应掌握坚实的计算机科学与技术的基础理论。掌握系统的计算机软件与理论和有关计算机系统结构、计算机应用技术方面的专门知识。较为熟练地掌握一门外国语。具有从事科学研究或独立担负专门技术工作的能力，有严谨求实的科学态度与作风。能胜任计算机软件或理论的教学、科研、软件系统开发等工作。
研究内容
计算机软件与理论主要研究软件开发（生产）、维护以及使用过程中所涉及的理论、方法和技术，探讨计算机科学与技术发展的理论基础。
研究方向
1.软件复用与软件构件技术
2.数据库系统
3. 智能软件
专业主干课程
软件新技术，计算机系统结构，计算机应用技术，网络计算，信息安全，多媒体软件技术等。
计算机系统结构
（081202）
培养目标
应掌握坚实的计算机科学与技术的基础理论。掌握系统的计算机系统结构和有关计算机软件与理论、计算机应用技术方面的专门知识。较为熟练地掌握一门外国语。具有从事科学研究工作或独立担负专门技术工作的能力，有严谨求实的科学态度与作风。能胜任计算机系统结构领域的教学、科研、设计等工作。
研究内容
计算机系统结构研究软件与硬件的功能匹配，确定软件与硬件间的界面；研究计算机系统的物理或硬件结构、各组成部分的属性以及这些部分的相互联系。
研究方向
1.计算机仿真技术
2.并行/分布式计算机系统
专业主干课程
并行处理技术，计算机网络，VISI系统设计，高级操作系统，计算机仿真，多媒体技术，计算机外围设备原理与技术等。
计算机应用技术
（081203）
培养目标
应具有坚实的计算机科学与技术的基础理论。掌握系统的有关计算机软件与理论、计算机系统结构的各种专门知识，熟悉现代计算机软、硬件环境和工具，有娴熟的计算机使用技能。具有从事科学研究或独立担负专门技术工作的能力，通过与其它学科交叉，能运用计算机技术解决多种研究及应用课题。有严谨求实的科学态度与作风。较为熟练地掌握一门外国语。可在科研院所、工厂企业以及高等院校从事专业或相邻专业、工程技术和教学工作。
研究内容
计算机应用技术赵忠研究计算机用于各个领域所涉及的原理、方法和技术。
研究方向
1.图像处理与模式识别
2.计算机网络与通信
3.计算机智能控制
4.专业骨干课程
专业主干课程
人工智能，计算机图形学与CAD，图像处理与模式识别，多媒体技术，并行处理技术，计算机网络等。
师资队伍
学院现有教职员工 91 人，其中专任教师76人。教师中有省管优秀专家、省有突出贡献的中青年专家和教育部优秀中青年骨干教师1人、市优秀专业技术人才1人，博士生导师2人、教授10人、副教授（高级工程师）17人，学术带头人2人（其中1人为省重点学科学术带头人），校讲课名师2人、讲课标兵2人，校中青年后备学科带头人7人，一批教师被选为校中青年骨干教师。教师中40人具有硕士学位，5人具有博士学位。
材料科学与工程学院
（006）
材料物理与化学
（080501）
培养目标
具有坚实的材料物理与化学理论基础和系统的专门知识。了解本学科的发展动向。掌握材料结构与性能研究的基本方法和技术。熟练掌握运用一门外国语。能在材料物理与化学的领域取得有价值的成果。具有在本领域从事科研或教学工作的能力。
学科概况
我校材料物理与化学学科的主要研究方向是以光电功能材料为主，研究玻璃、晶体及陶瓷等无机非金属光电功能材料、化合物半导体材料、薄膜材料等物理与化学、表面与界面物理化学等基础理论问题，采用计算机模拟设计新型光电功能材料，研究材料的组成、微观结构和制备工艺与材料各种光电功能特性的关系，探索这些材料在光电子技术中的应用。形成了以理论、实验和计算机模拟为特色的研究体系。
近五年本学科完成国防科工委、总装备部、省科技厅、市科技局和企业委托科研项目20余项，获省部级科技进步奖8项，在国内外重要刊物上发表论文100多篇，其中进入SCI和EI等三大索引系统的30余篇，出版专著和教材3部。目前承担国防科工委、总装备部、省科技厅、市科技局和企业委托科研项目10余项，均已取得阶段性成果。
拥有MOCVD装置、光学显微镜、荧光光谱仪、扫描电子显微镜、MBE装置、X射线衍射仪、液相外延炉、各种激光器、高温金相显微镜、铂金和铱金坩埚以及各种单晶生长炉等先进仪器和设备，为培养硕士研究生提供了必要条件。并与美国、德国、日本等国的专家同行建立了合作研究和学术交流关系。
研究方向
1.光电功能晶体材料。以各种新型激光晶体、光学晶体和非线性光学晶体等光电功能信息晶体材料为主，研究晶体的结构、缺陷与性能的关系，对晶体的各种性能进行表征。研究晶体的生长工艺和晶体加工技术，并探索各种晶体在光电子技术中的应用。
2.稀土功能材料。以稀土光电信息材料为主，研究稀土材料的组成、结构、价态与光、电、声、磁、力学性能的关系，采用各种现代分析测试手段对稀土材料的性能进行表征，并从化学键理论和微观结构的角度对掺杂稀土材料的性能进行研究。
3.电子材料与元器件。以高温超导红外探测器的研制为中心，进行复合氧化物超导体材料、薄膜与器件的制备与性能研究。
4.材料结构及性能设计。着重研究功能晶体、稀土功能材料、光电功能陶瓷、特种光学玻璃材料等的组成、微观结构及性能设计。
师资队伍
本学科专业形成了一支年龄、专业和职称结构合理的梯队，拥有学术造诣颇深的学术带头人，有教授2人，其中博士生导师4人，副教授5人，拥有一批年富力强、在学科前沿从事科研工作的青年骨干教师。
专业主干课程
功能材料学、材料现代研究方法、材料物理与化学、晶体生长理论、材料科学基础、近代晶体科学与技术、近代玻璃科学与技术、近代陶瓷技术、薄膜物理与技术、高温超导理论与技术、材料加工原理与技术、材料表面检测技术、表面与介面物理、光电子物理与技术、异质结构物理。
就业情况
已培养毕业硕士研究生11届，毕业并获硕士学位75人，博士生4人，在读博士研究生6人，其中出国攻读博士学位的10余人，考入中国科学院研究所和国内重点高等院校的20余人，其它大部分到中科院所属的研究所、大专院校、外资企业、中外合资企业和国营光电企业等单位工作，都在各自的工作岗位上取得了可喜的成果，成为技术骨干和管理人才。
材料学专业
（080502）
培养目标
具有坚实的材料学理论基础和系统的专业知识。了解本学科的发展动向。掌握材料学的工艺装备、测试手段与评价技术。具有从事科学研究和解决工程中局部问题的能力。做出具有学术意义或应用价值的研究成果。熟练掌握运用一门外国语。具有在本领域从事本领域从事科研或教学工作的能力。
学科概况
我校材料学学科是吉林省重点学科，主要研究方向是光学与特种光学玻璃技术、光纤材料与器件、功能陶瓷材料技术、薄膜材料、仿生材料，着重研究材料的组成、微观结构、制备工艺与性能的关系。经过多年的学科建设，已形成了较为完整的光电功能材料制备与性能表征的教学和科研体系。随着光电子技术特别是光通讯、光传输、激技术、红外技术、显示技术和光电对抗技术的迅速发展，光电功能材料已成为当前新材料技术的研究热点和重要发展方向。
近五年本学科完成国防科工委、总装备部、省科技厅、市科技局和企业委托科研项目20余项，获省部级科技进步奖3项，在国内外重要刊物上发表论文160余篇，其中进入SCI、EI等索引系统收录60余篇，出版专著和教材5部。目前承担国防科工委、总装备部、省科技厅、市科技局和企业委托科研项目20余项，研究已取得阶段性成果。
拥有荧光光谱仪、紫外可见—近红外分光光度计、SEM、X—射线衍射仪、红外光谱仪、半导体激光器、金相显微镜、光学显微镜、铂金坩埚、各种玻璃熔炼炉、真空热压烧结炉、管式气氛炉、温度梯度炉等各种先进仪器和设备，为培养硕士研究生提供必要条件。
研究方向
1.光学玻璃与特种光学玻璃技术。本研究方向主要研究光学玻璃与特种光学玻璃组成、微观结构与性能的关系，以激光玻璃、红外光学玻璃、导电玻璃、滤光玻璃、上转换发光玻璃、高(低)折射率低(高)色散光学玻璃、环保光学玻璃、声光玻璃、法拉第旋光玻璃、防x—射线玻璃为主要研究对象，研究玻璃的形成规律和熔炼工艺过程，对玻璃的各种物理性能进行测试和分析。
2.光纤材料与器件。本研究方向从光纤材料的力学、热力学、光学、发光学等性能方面出发，对光纤材料的化学成分、拉纤工艺等进行深入的探讨，并进行光纤传像系统、光纤激光系统、光纤耦合器件等进行系统的设计与研究。
3.功能陶瓷材料与技术。本研究方向以光电功能陶瓷制备和表征为主，采用真空热压烧结工艺开展制备各种光电功能陶瓷的工艺技术研究，开展光学透明陶瓷、发光陶瓷、抗弹陶瓷、激光透明陶瓷、红外光学陶瓷及高温超导氧化物陶瓷的制备工艺、显微结构、光学和力学性能和应用的研究。采用SEM、XRD、TEM和分光光度计等先进材料测试方法对材料的显微结构和性能进行表征。
4.薄膜材料。主要采用不同薄膜制备方法制备特种（光电）薄膜研究材料的成分、结构与性能之间的相互影响关系。
5.仿生材料。主要研究生物体微观结构、生物组织形成机制、结构和过程的相互关系，并最终利用所获得的结果进行材料的设计与合成。主要方面：成分和结构仿生、过程和加工制备仿生、功能和性能仿生。
师资队伍
本学科专业形成了一支年龄、专业和职称结构比较合理的梯队，有教授2人、其中博士生导师1人、副教授5人，拥有学术造诣较深的学术带头人，又拥有一批年富力强，在学科前沿从事科研工作的年青骨干教师。
专业主干课程
凝聚态物理、材料现代研究方法、材料合成与制备、材料结构与性能、材料加工原理与技术、光学材料进展、近代陶瓷技术、复合材料进展、纳米材料科学与技术、材料界面与表面、功能陶瓷进展、近代光学材料加工技术、环境友好材料进展、相图及其应用、材料表面检测技术、薄膜物理与技术、近代晶体科学与技术。
就业情况
本专业已招收在读博士研究生4人，毕业并获硕士学位70余人，其中出国攻读博土学位的10余人，考人中国科学院研究所和国内重点高等院校的20余人，其余大部分到中科院所属的研究所、大专院校、外资企业、中外合资企业和国营光电企业等单位工作，都在各自的工作岗位上取得了可喜的成果，成为技术骨干和管理人才。
材料加工工程
（080503）
培养目标
具有坚实的材料加工理论基础和系统的专门知识。了解材料加工工程学科的发展动向：掌握必要的实验和计算技能。具有从事科学研究或解决工程中局部问题的能力。做出具有学术意义或应用价值的成果。熟练掌握运用一门外国语。具有在本领域从事工程、科研、教学工作的能力。
学科概况
材料加工工程是以材料科学为主，主要研究方向是光学材料及加工技术、材料激光表面改性、材料合成中的计算机控制与数值模拟技术并与信息科学、精密机械、光学等学科紧密交叉又相互渗透的学科。它包含多种新兴学科分支，如光学材料、现代光学、晶体理论与技术、陶瓷制备技术、玻璃制备技术、激光技术、光通信技术、超精密加工技术、光电子和光子等。这些分支不仅使材料加工工程产生了质的飞跃，而且推动其向制备更新、更高性能材料及材料数控加工领域的发展。
本学科点是我校新兴的学科点，但其具有良好的基础，拥有光学材料实验室、光学材料
加工实验室及激光表面改性实验室，实验室面积达900平方米，仪器设备价值982万元。已
完成科研成果30多项，获省部级成果奖6项，发明专利5项，目前承担的科研项目13项。
同时结合科研任务在国内外著名刊物上发表论文重60余篇。这不仅为我国材料科学的发展和学科建设做出了贡献，而且培养了大批本科生。
研究方向
1.光学材料及加工技术。光学材料加工技术是以光学玻璃、光学晶体、光学陶瓷、超硬材料为主的材料加工工艺。开展光学元件的粗磨、精磨、抛光、胶合、球面、非球面元件加工等技术的研究。
2.材料激光表面改性。采用激光作为能量载体的高能量密度束流，实现材料表面改性研究能量密度对作用深度与材料性能的关系。
3.材料合成中的计算机控制与数值模拟技术。采用计算机数值模拟对材料的配方和工艺过程进行设计，对材料合成中的某些关键过程进行计算机模拟，是研究材料制备工艺的一种重要方法。通过对生长过程的计算机模拟可以有效的缩短实验时间。同时通过对材料制备过程进行计算机控制可以有效提高生长工艺的控制精度和自动化程度。
师资队伍（学科梯队）
本学科专业形成了一支年龄、专业和职称结构比较合理的梯队，有教授2人、其中博士生导师1人、副教授5人，讲师3人，已形成一支治学严谨、学术思想活跃、实力雄厚的老中青结合的学科梯队。
专业主干课程
激光加工理论与技术、金属切割理论、断裂力学、光学材料加工技术、超精密加工理论与技术、硬脆材料表面加工技术、金属切削理论、先进制造技术、材料科学基础、表面与界面物理、弹塑性力学、表面工程、先进陶瓷及加工、晶体缺陷及晶体强度、固体物理基础、固态相变。
就业情况
通过用现代科学技术改造传统专业，发挥产学研合作优势，构建高层次工程教育系，取得了很好的社会效益和经济效益。教学质量、办学规模与效益显著提高。自2004年以来共招收21名硕士研究生。