课程概述
世界英语语言学硕士专业提供12个月的全日制课程。该专业使学生在世界文学和世界文化的背景下更加深入地了解语言学;向学生介绍世界英语新兴的的衍生学科;使学生掌握全球化背景下语言的应用技能和交流技巧;使学生掌握批判性理论和文化理论,并熟练运用于国际文学的研究;培养学生批判性思维和缜密的分析能力。
该专业的课程共有180个学分,包括论文60个学分,必修课程《描写语言学分析》30个学分。学生可以在一系列选修课中选修另外90个学分。学生必须取得"世界英语"专业课程的120个学分(包括论文60个学分)才能获得世界英语语言学硕士学位。
该专业培养学生具备较高水平的应用语言学知识和技能,较强的批判思维能力、思考能力和适应能力,为学生将来进行博士研究提供了充分准备。
录取要求
课程要求:在相关学科领域取得优等学士学位
雅思成绩:7.0分,各项成绩不低于5分
托福笔试成绩:600分,写作分数不低于4.5分
托福机考成绩:250分,写作分数不低于4.5分
课程结构
必修 学分
Q34150 描写语言学分析 30
选修
学生必须从以下选修课中取得个学分(每个学年都会开设以下课程)
Q34155 | 世界英语学I | 15 |
Q34161 | 国际英语:东方之梦 | 15 |
Q34162 | 国际英语:大西洋三角 | 15 |
Q34151 | 文学语言学 | 15 |
Q34157 | 语篇分析I | 15 |
Q34158 | 语篇分析II | 15 |
Q34159 | 英语词汇:教与学I | 15 |
Q34160 | 英语词汇:教与学II | 15 |
Q34167 | 语料库语言学 | 15 |
Q34163 | 语言与性别 | 15 |
Q34164 | 语言与性别 2 | 15 |
Q34164 | 语言与性别 2 | 15 |
Q34171 | 叙事学 | 15 |
Q34169 | 大纲设计和方法I | 15 |
Q34170 | 大纲设计和方法II | 15 |
Q34179 | 语言测试与评估1 | 15 |
Q34179 | 语言测试与评估1 | 15 |
Q34180 | 文本,话语和语料库分析 | 15 |
Q34999 | 论文 | 60 |
课程详情
描写语言学分析 (30 个学分)
该课程是语言和语言学领域的核心课程,不仅向学生介绍和探讨语言学学习和研究方面的关键术语、理论、框架、和研究方法,尤其包含了一个为论文写作作准备的实质性的研究方法教学模块,而且还鼓励学生对语言思维和语言分析进行批判性评价、反思和反馈。
考核:由两部分组成。一门考试,要求学生运用语言学的理论框架对语言数据进行实用分析和讨论;一篇3000字的研究计划,附参考书目。
英语词汇:教与学I (15个学分)
该课程全面介绍词汇学,包括词汇用法、词汇习得过程,探讨当前最佳的词汇教学方法。该课程还特别涉及以下问题:了解一个词意味着什么,应该教授多少词汇和哪些词汇,显性vs.隐性词汇学习及阅读,词汇学习策略,词汇测定。
考核:3个1000字的项目。
文学语言学 (15个学分)
该课程旨在利用语言学框架分析文学作品。通过实用性分析,学生将领略不同历史时期不同形式文学作品的魅力,如诗歌、散文、戏剧等。此外,学生还能够对语言和文学的研究方法进行批判性的分析和评价,更为深入地探讨文学性与阐释的概念,思考文学与文学研究中文体的适用范围及适用性。
考核:1篇3000字的作业。
大纲设计和方法 (15个学分)
该课程探讨教学大纲设计的各种理论和实践,根据不同的教学情况和学生要求,运用合适的思路和方法设计英语语言教学大纲。该课程还深入分析大纲设计和方法论之间的关系,并对英语语言教学方法论的发展情况作出批判性的评价,如人本主义教学法、社会建构主义教学法、词汇教学法和交际教学法。此外,该课程还对以学习者为中心的教学方法等问题进行探讨。
考核:1篇3000字的文章(写作范围须经任课老师同意)。
世界英语学 (15个学分)
该课程将从广义上深入探讨英语语言的历史和社会发展历程,而不仅仅局限于英国和美国传统意义上的地理界线。该课程不仅介绍语言的发展、本土性和不同背景下的文化传播,还介绍世界英语这一现象的社会、政治和意识形态等方方面面。
考核:1篇有关世界英语学的3000字项目。
叙事学 (15个学分)
该课程从文学、文体和社会语言学视角探讨叙述学,介绍叙述学研究的主要方法,使学生深入了解叙述文体从乔叟时代到当今的发展历程。课程以文学叙事分析为主,也涉及非文学叙事的对比分析。
考核:1篇3000字的文章。
文本,话语和语料库分析 (15个学分)
该课程向学生介绍计算机语料库和语言分析软件等英语语言研究的辅助工具。语料库分析是应用语言学领域的一大创新。该课程不仅有助于学生提高计算机和软件运用的技术技能,而且还为学生创新语言研究提供了机遇。
考核:1篇3000字的项目,包括实践调查。
具体详情:http://www.nottingham.edu.cn/content.php?d=440&changelang=zh