辩析题：
教学模式就是教学方法
培养目标的制定受教育目的的制约
思维维定势总是阴碍问题的有效解决
简答题：
1、简述教育文献综述报告包含啊几个部分
2、简述孔子的教师观
3、简述提高教育实验研究内在效度的方法（至少五个）
4、简述道德教育实践缺失的原因。
5、美国1958年《国防教育法》的历史背景和主要内容。
6、简述课程目标确立的依据
论述题
1、陶行知的“生活即教育”和杜威的“教育即生活”的异同
2、通过下面一段话，论教育如何应对社会发展和人的需求的挑战时应采取的策略
3、选做题：
（1）阐述维纳的成败归因原理，据该原理说明如何激发学生学习动机
