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文都教育:2008年英语强化写作核心要点

http://www.kaoyan.com    2007-12-28 14:32:02   文都教育    【字体:
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第一部分、大纲要求

一、评价目标:

考生应能写不同类型的应用文,包括私人和公务信函、备忘录、摘要、报告等,还应能写一般描述性、叙述性和说明或议论性的文章。短文写作时,考生应能:

l 、做到语法、拼写、标点正确,用词恰当;

2 、遵循文章的特定文体格式;

3 、合理组织文章结构,使其内容统一、连贯;

4 、根据写作目的和特定读者,恰当使用语域。

二、考试内容:

该部分由 A 、 B 两节组成,考查考生的书面表达能力。总分 30 分。

A 节:考生根据所给情景写出一篇约 100 词(标点符号不计算在内)的应用性短文,包括私人和公务信国、备忘录、摘要、报告等。考生在答题卡 2 上作答。满分 10 分。

B 节:要求考生根据提示信息写出一篇 160 - 200 词的短文(标点符号不计算在内)。提示信息的形式有主题句、写作提纲、规定情景、图、表等。考生在答题卡 2 上作答。满分 20 分。

三、评分原则和方法:

l 、虽然 A 、 B 两节的考查要点有所不同,但对考生写作能力的基本要求是相同的,所以一般评分标准对两节都适用。但根据两节的不同考查要点,评分是会有不同的侧重点。

A

应用文的评分侧重点在于信息点的覆盖和内容的组织、语言的准确性、格式和语域(指在书面和口语表达中根据不同的交际对象,所采用的话语方式,即正式、一般、非正式的话语)的恰当。对语法结构和词汇多样性的要求将根据具体试题作调整。允许在作文中使用提示语中出现过的关键词,但使用提示语中出现过的词组或句子将被扣分。

B

B 节作文的评分重点在于内容的完整性、文章的连贯组织性、语法结构和词汇的多样性及语言的准确性。

2 、评分时,先根据文章的内容和语言确定其所属档次,然后以该档次的要求来给分。评分人员在档内有 l - 3 分的调节分。

3 、 A 节作文的字数要求是 100 词左右。 B 节作文的字数要求是 160 - 200 词。文章长度不符合要求的,酌情扣分。

4 、拼写与标点符号是语言准确性的一个方面。评分时,视其对交际的影响程度予以考虑。英、美拼写及词汇用法均可接受。

5 、如书写较差,以致影响交际,将分数降低一个档次。

四、最新考研英语写作具体评分细则

20—17 分:内容切题,包括题中所列的各项内容,清楚表达其内涵,文字连贯;句式有变化,句子结构和用词正确。文章长度符合要求。

16—13 分:内容切题,包括题中所列的各项内容;比较清楚地表达其内涵,文字基本连贯,句式有一定变化,句子结构和用词无重大错误。文章长度符合要求。

12—9 分:内容切题,基本包括题中所列各方面的内容;基本清楚地表达其内涵;句子结构和词有少量错误。文章长度符合要求。

8—5 分:内容基本切题,基本包含题中所列各方面的内容;语句可以理解,文章长度基本符合要求。

4—1 分:基本按要求写作,但只有少数句子可以理解。

0 分:文不切题,语句混乱,无法理解。

 

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