教授漫谈考研：小学校并非无出路

　　摘要：很多普通学校的大学生在决定考研时一直被老师或者学长学姐的“考研歧视”论调所左右，不敢迈出决战名校的第一步。那究竟在教授眼中怎么看待考研学生？让我们一起聆听教授肺腑之言。

　　前面看很多人在讨论考研过程中，有歧视小学校（不是学校规模小，是名气不大）的情况，很想说和各位探讨一下，如有不妥之处，望请见谅。
　　我先说说我自己，我是刚回国不久的，在国外读的博士，国内本科的，30多名的学校，在大部分学校眼里已经不算小学校了，但在清华、北大眼里还算小学校。在美国读的博士，TOP5，导师很牛逼，是2000年以后的一个诺奖，在美国做了两年博后，又去德国申了个洪堡学者，在那面呆了一段时间，刚回国不到两年，现在在国内一个TOP5的学校做特聘教授，在国外的学校还有职务，并且现在我的中心在国外，虽然想往国内转。我来说说我眼中的考研吧。
　　先说说老师喜欢什么样的学生，这是对于我来说的，当然不能代替全部老师，我来简单说一下原因吧。
　　第一、我喜欢保研的，一般保研的学生本科学校都不错，差的学校一般不能保研，即使有少量的也只能报本校的。不能不说，我还是比较看重出身的，因为一个学校之所以出名，是因为校友中发展得好的比较多，这不是单纯运气所能解释的，说明学校培养过程中有自己比较好的系统，能够大面积培养出人来。小学校也是能培养出人来的，但是数量上要少很多，其中还有一部分靠运气，这一点我们不能不忽视。
　　第二、保研的学生基本最晚从大三就进实验室了，注意这不是上实验课，而是在做学术，我现在实验室就有一个大三马上要升大四的学生，我已经让他单独主持一个20多万的国家自然基金了，在小学校有几个老师能拿到这样的项目。这个学生大一下学期就进实验室了，不过不是在我实验室，大三来我这的。他成绩不怎么样，但我却是很看好他在学术上有突破。
　　第三、名校的学生视野开阔，比如我所在的学校，经常有诺奖、某领域国际知名专家、院士、长江学者来做讲座进行学术交流，我们这些都是对本科生开放的。他们在刚开始接触的领域就很多，接触的就很前沿，更容易做出好的成果，因为他们知道该做哪些，哪些别人已经做过了，在小学校就没有这个条件。比如我现在做得方向主要是Clickchemistry，相信有很多人连这个都没听说过，我怎么相信你能做好，很可能你连组合化学都没听过，因为我做的东西比较前沿，所以中文几乎没有材料给你看，而平时你又不怎么看英文材料，当然就不知道这个领域了，但学校有国外教授来做这个讲座么你就知道了。相信我做的领域在中国药科的学生还是有人知道的，因为clickchemistry的鼻祖去介绍过，这是我喜欢名校学生的另外一个原因。
　　第四、名校的学生选择读研的以后打算走学术的比小学校比例要大，小学校选择读研很大部分是因为本科不好找工作，而名校不存在这个问题，本科出去找工作还是可以很抢手的，没必要因为生存问题读研，更多的是喜欢。老师还是喜欢想做学术的人，这样的人能安心搞学术。
　　那是不是差的学校就没出路了，当然不是的，但你要付出更多而已。
　　第一、首先不要抱怨，高考是最公平的，我指一个省的来说，在高考之前你们是公平竞争的，你考烂校人家考名校，足以说明别人比你强，这一点你不能否认，你已经输了，就认输，然后赶紧努力追上来，只要你大学四年比别人多努力，还是有希望追上来的。但你要承认差距，如果连差距都不敢承认就不要指望你能追上来了，你要多付出很多努力才行。
　　第二、小学校的优势是做事踏实，你要知道，视野开阔的人也很容易眼高手低，不能静下心来做事，小学校的学生往往比较踏实，知道珍惜。
　　第三、小学校的人往往为人低调，谦和，名校的人往往心高气傲，不太好相处，不利于团队的团结。
　　其实，如果小学校的人注意开阔自己的视野，多关注一些学科发展，还是很有发展潜力的，一定不要把所有精力都放在考试分数上，那样你走不远。
　　一定认清你的优势是什么，不要在劣势上和别人竞争。
　　之所以写这篇文章是因为了解到国内小学校的学生考研时要不就一点都不自信，要不就有点愤世嫉俗，对保研多的学校就说招生黑。一点都不敢正视自己的不足，不敢承认自己一时的差距，你们现在的差距是暂时的，不是一辈子的，连这点都不敢面对你们还敢面对什么，要想做学术尤其在中国做学术你们要面临的问题比这大多了。我本科在国内2、30名的学校，去世界TOP5的研究所，你说算不算小学校，你要知道国内2、30名世界上可就1000多名了，你们有几个是国内1000多名的学校。
　　老师在招生中并没有那么特意关注你的学校，要说一点私心没有那是不可能的，其实在我眼里那也不是私心。这个人我了解我当然要多一份关注了，往往录取的概率也就大些，因为其他人没有在很短的时间内给我留下很深的印象，这个人却用时间给我留下了印象，不管深不深刻。考研的人几乎全部没有和我有什么关系，完全看你给我留下了什么印象。有些人感觉自己很自信，考试前说英雄不问出处，很有英雄气概，可一旦没录取你，立马蔫了，你就赶紧打听刷下来的是不是都是小学校的，你这不是不自信是什么。你什么时候看过清华、北大的这么问过，他最多只问自己学校的情况。
　　高考没考好你已经落后一步了，可你还不敢承认，还不敢让别人说，这样我录取你进来读研究生，你真能做好科研吗？顺的时候你没问题，表现的越来越好，可不幸的是，大部分科研都是不顺利的，你会不会想不开，别我没培养出学生来，反倒送走了一个，让你父母失去一个宝贝疙瘩。
　　说这些一点没有贬低你们的意思，我也从这个状态中过来的，我知道你们现在的状态，这种状态不会有好结果的，你一定要摆好心态，积极的看这个世界。别以为小学校没出路，你只是暂时落后，你要做的不是骂前面的人，而是追上去。
　　由于我现在全职在国外，在国内时间不长，所以不会经常来，希望你们一定多努力，不要在是不是小学校的问题上花费精力，多放在弥补自己不足吧，不要刻意关注自己身份。把精力放在该放的位置上。
　　最后还想说一句，本不想说这句的，其实感觉你们以前很多的状态就是吃不着葡萄说葡萄酸的心理。我们来假象一下，如果你考上了清华北大复旦的研究生，你毕业后会不会很自豪的告诉别人你是清华北大毕业的。后面的事你们自己想想吧。

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