2019考研：学科教学（语文）的院校选择

　　摘要：本文整理出了开设了学科教学（语文）专业的院校排名、分数线、报录比、考试科目等内容，备战19考研学科教学（语文）专业的同学如果还没有决定要报考哪所学校，希望在对比院校的以上各项因素后，帮助你确定报考的院校。

　　一、学校排名

　　学科教学（语文）专业：

　　【学科门类：04教育学；一级学科：0451教育；专业名称：045103学科教学（语文）】

　　以下是教育硕士的院校排名，考生在择校时可以作为参考。

　　注：以上数据来自中国科教评价网

　　二、分数线

　　分数线很大程度上反应了备考难度，是择校时必须考虑的因素。开设学科教学（语文）专业的高校中，一部分是自主划线，一部分是国家线。小编整理了2013年至2018年学科教学（语文）专业的分数线，希望大家对各高校的备考难度有所了解。

　　注：表格中的分数线表示：总分分数线/单科满分100分的科目分数线/单科满分为150的科目分数线

　　1、国家线

　　国家线按一级学科门类给出，学科教学（语文）专业属于教育学。以下是教育硕士历年国家线：

　　2、自划线

　　注1：A类考生是指报考A类地区的考生，A区包括北京、天津、上海、江苏、浙江、福建、山东、河南、湖北、湖南、广东、河北、山西、辽宁、吉林、黑龙江、安徽、江西、重庆、四川、陕西等21省(市)；B类考生是指报考B类地区的考生，B区包括内蒙古、广西、海南、贵州、云南、西藏、甘肃、青海、宁夏、新疆等10省(区)。

　　注2：以上分数线为复试基本线，各院校会根据实际上线人数，在基本线基础上做出调整，一般不低于复试基本线。

　　三、报录比

　　报录比反应了该校学科教学（语文）专业的竞争程度，报录比越低，表示考生对该校学科教学（语文）专业的竞争越激烈。考生在择校时，要根据自身的实际情况和院校的报录比，谨慎选择，切勿盲目追求热门学校。若该院校当年未发布报录比，则标注为"/"。

　　注：报录比=录取人数/报考人数

　　四、考试科目

　　不同学校学科教学（语文）（专业代码045103）的考试科目有所差别，主要体现在专业课和复试科目上。小编从各院校官方网站发布的2018硕士研究生招生专业目录中，整理出了各院校学科教学（语文）的初试、复试科目（一些院校并未指明复试科目，表格中该项为空），希望对考生择校或复习备考有所帮助。

　　五、学费

　　一般而言，学科教学（语文）专业学位的学费相对较高，不同院校的学费水平不同。大家可以进入自己的目标院校招生简章中进行了解，下面以下面6所院校说明：

　　（1）华南师范大学

　　教育硕士学科语文全日制——20000/生·学年

　　教育硕士学科语文非全日制——18000/生·学年

　　（2）华中师范大学

　　教育硕士学科语文全日制——10000/生·学年

　　教育硕士学科语文非全日制——8000/生·学年

　　（3）首都师范大学

　　教育硕士学科语文全日制——12500/生·学年

　　教育硕士学科语文非全日制——8000/生·学年

　　（4）河南大学

　　教育硕士学科语文全日制——8000/生·学年

　　教育硕士学科语文非全日制——8000/生·学年

　　（5）华东师范大学

　　教育硕士学科语文——10000/生·学年

　　（6）西南大学

　　教育硕士学科语文全日制——9000/生·学年

　　六、就业情况

　　主要从事基础教育、综合文科师资、高等教育人文教育方向的教学与研究、政府机关以及企事业单位的办公、文秘、专业技术与管理等

　　1、普通高校

　　这是教育学原理、教育史、高等教育学、比较教育学、教育哲学等理论性比较强的专业的主要的去向，但现在硕士生进高校越来越难，基本上都要求博士学历，所以想考这些方向的研究生想去高校就要做好读博士的准备了。

　　2、中小学校

　　现在全国中小学校的新课程改革开展得轰轰烈烈，具有较强教育理论素养的人才特别缺乏，而且随着中小学教师待遇的不断提高，再加上教师这个职业本身比较稳定，越来越多教育类专业的硕士毕业生开始进入中小学校，今年还出现了南京某中学几百个硕士竞争两个岗位的现象。

　　3、出版社、报社

　　出版社、报社尤其是和教育相关的出版社和报社也是教育类专业毕业生的一个主要去处，主要从事教育类图书的策划和编辑工作。

　　4、政府单位

　　还有一些毕业生毕业后参加公务员考试进入了教育行政单位，但要求教育类专业的公务员招考很少，想当公务员的同学可以努力一把，但要做好心理准备，因为竞争的激烈程度会超乎你的想象。

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