考研资料—西方社会学理论论述题之二

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　　11.社会交换论是如何看待社会、个人及互动关系的269、287

　　社会交换理论，人与人的互动行为，计算得失的理性行为，人类的一切行为互动都是为了追求最大利益的满足。

　　通过交换概念，发现社会资源分布的不平等及因此产生的权力地位的分化，并从各个权力层次之间的对立和冲突中找到社会系统发展、变迁的动力。

　　12.试论达伦多夫冲突理论的研究主题及其展开形式255（是否需要全部扩充？只答条行否？）

　　1冲突团体形成的命题:强调性协调组合中，对立准团体的成员，除非受到被成为组织条件的经验变项的干预，都将把自己组织为具有外显利益的团体，因此而形成团体冲突。

　　组织条件分为:技术条件，必须的物质资料，领导者的人数，反映潜在利益的价值系统的团体章程的制订情况；政治条件，政治环境对自由联盟的容许程度；社会条件，由沟通工具决定的，成员相互接触的可能性，以及，吸收新成员的正常和正式的社会分配程序。

　　以角色利益的内化程序作为基本内容，的心理条件，也对利益团体的形成，发生重要影响。

　　2团体冲突形式的命题:利益团体之间在涉及到维持还是改变现状的问题时，常常处于相互冲突之中，形式是由被称为冲突条件的经验性变数决定的。

　　3社会结构变迁的命题:利益团体之间的冲突，通过改变统治地位的占有者而导致社会结构的变迁，社会结构变迁的种类、速度和深度取决于“结构变迁条件”的干预变数。

　　13.概述和评析“社会交换论”的理论预设、概念框架、研究主题及分析重点（社会交换论是否就是霍曼斯理论？还是要加上布劳？）

　　14.试述“符号互动论”所提供的理论视域并评析其意义与局限性

　　理论视域

　　意义:

　　1重视人的主观因素，人具有主观能动性而不是简单的被动体。

　　2注重微观的研究，重视人际互动的研究，重视每个个人区别于他人的特殊条件，可以寻找产生问题的个人或个别原因。

　　3重视对社会显示生活的考察，主张从生活经验中得出理论，有助于人们研究现实的、世纪的问题。

　　缺陷:

　　1过于强调主观因素、主观心理意识，忽视客观实际。强调已表现被认识的东西，忽视内在的规律性。

　　2过于强调个别人因素，没有看到整体社会结构、制度的作用。

　　3研究过于微观，只能研究个人或小群体，无法研究大规模社会现象。

　　④片面强调感觉、直觉的重要，否认理性认识真实性，是经验主义和现实主义。

　　15.阐述社会学研究方法论的“整体主义”与“个人主义”之间的对立，并举出各自的代表人物及其具体观点

　　16.试评实证社会学的理论预设T—207（什么是理论预设）