2007年全国教育学专业硕士学位研究生入学考试试题

作者

次阅读

2007-06-19

2007年全国教育学专业硕士学位

研究生入学考试

教育学专业综合试卷[A]

考生须知

1、答题一律用蓝色或黑色钢笔或圆珠笔在答题纸上按规定要求作答，凡做在试卷上或未做在指定位置的答案无效。

2、交卷时，请配合监考人员在登记册相应位置签字（作为考生交卷的凭据）。否则所产生的一切后果由考生自负。

3、请正确填写姓名、电话、所在学校和电子邮箱。在教研组阅卷后按得分排名，并对考生予以奖励。如果出现分数相同的并列排名，以参赛时间先后为准。

2007年全国硕士研究生入学统一考试教育学基础考试模拟试题

一、单项选择题(45小题，每小题2分，共90分)

1．世界上最早的教育专著是( )

A．《人学》 B．《论演说家的教育》

C．《学记》 D．《理想国》

2．马克思主义认为，教育起源于( )

A．心理模仿 B．生产劳动

C．抚养孩子 D．生物本能

3．( )认为，教育是为人的完满的生活做准备

A．杜威 B．涂尔干

C．斯宾塞 D．裴斯泰洛齐

4．现代教育发展的根本动冈是( )

A．生产力发展 B-科技进步

C，文化传统 D．政治需要

5．格塞尔的“同卵双生子爬梯实验”充分说明了( )是教育的重要条件

A．遗传素质 B．教师水平

C．父母培养 D．后天学习

6．()根据两难故事法的实验形成了儿童道德发展的理论

A．皮亚杰 B．科尔伯格

C．杜威 D．马斯洛

7．遗传决定论的创始人是( )

A．华生 B．格塞尔

C．洛克 D．高尔登

8．社会本位论主张，在确定教育目的时，应根据( )来确定

A．个人需要 B．个人需要为主，但也应考虑社会需要

C。社会需要 D．社会需要为主，但也应考虑个人需要

9．造成人的片面发展的原因主要是( )

A．社会的进步 B．旧式劳动分工

C．科学技术水平的提高 D．生产力的发展

lO．我国以美国学制为蓝本，第一次把中小学的规定为“六三三’’制的是( )

A．壬寅学制 B．癸卯学制

C．壬子癸丑学制 D．千戌学制

11．( )主张，学生应尽可能多地参与到社会中去

A．学科中心主义课程论 B．存在主义主义课程论

C．经验主义课程论 D．社会改造主义课程论

12．创立“发现法”教学的是( )

A．瓦·根舍因 B．斯金纳

C．布鲁纳 D．洛扎洛夫

13．“尽量多地要求一个人也尽可能地尊重人”，这体现了( )

A。严格要求与尊重信任相结合 B．平行教育原则

C．正面引导与纪律约束相结合 D．集体教育与个体教育相结合

14．马克思主义认为，造就全面发展的人的根本途径是( )

A．从事体力劳动或脑力劳动 B．接受工人农民雨教育

C．既从=习_i=体力劳动义从事脑力劳动D．实行教育与生产劳动相结合

15．“教师中心”说的代表人物是( )

A。柏拉图 B．杜威

C．赫尔巴特 D．卢梭

16．“明人伦”的教育目的是由()第一次明确地概括山米的

A．苟子 B．孔子

C．孟子 D．庄子

17．最早进行臼然科学知识和技能专门教育的是()

A．儒家 B．道家

C．法家 D．墨家

18．在中国教育史上，首次明确提出“量力”这一教育方法的是( )

A．杂家 B．墨家

C。农家 D．儒家

19．中国教育史上首次提出教育应培养创造性人才的是()

A．王充 B．韩愈

C．董仲舒 D．王守仁

20．科举制度创立于()

A．宋朝 B．唐朝

C．隋朝 D．魏晋南北朝

21．程朱理学控制科举与学校始于()

A．明代 B．元代

C．唐代 D．清代

22．南宋较著名的四大书院包括：岳麓书院、丽泽书院、自鹿洞书院和( )

A．石鼓书皖 B．嵩阳书院

C．茅山书院 D．象山书院

23．清末教育改革的指导方针是()

A．经世致用 B．中体西用

C．不拘一格降人才 D．师夷长技以制夷

24．近代中国正式派出第一批留学生的年份是()

A．1875 B．1876

C．1877 D．1881

25．下列哪一个教育观点不是黄炎培提出的()

A。教学做合一 B_敬业乐群

C．手脑并用 D．做学合一

26．文士学校产生于古代的()

A．巴比伦 B．埃及

C．希伯来 D．印度

27．自然科学开始从哲学中分离出来是在()

A．古风时代 B．古典时代

c．希腊化时期 D．古罗马

28．首次提出教育要与人的发展相适应的是()

A．西塞罗 B．亚里士多德

C．苏格拉底 D．柏拉图

29．最早把人文主义的理想付诸实践，且被称为“第一个新式学校老师”的是( )

A．伊拉斯谟 B．拉伯雷

C．维多里诺 D．蒙旦

30．1781年，英国的()首创“星期日学校”

A．罗伯特·雷克斯 B．兰卡斯特

C。斯宾塞 D．洛克

31．泛爱主义教育运动的代表人物是()

A．康德 B．巴泽多

C．赫尔巴特 D．卢梭

32．英国教育制度发展史上，对英国战后教育发展的基本方针和政策产生了重要影响的一个

极其重要的法令是()

^．《斯宾斯报告》 B．((1988年教育改革法》

c．《巴特勒教育法》 D．《雷沃休姆报告》

33．主张把分析哲学作为一种方法广泛应用于教育理论的是()

A．存在主义教育 B．分析教育哲!学

C．新行为主义教育 D．结构主义教育

34．1958年，美国联邦政府颁布的战后主要教育大法是()

A．国防教育法 B．毛雷尔法

C．史密斯—休斯法 D．高等教育法

35．夸美纽斯一生教育活动与教育思想的核心是()

A．泛智教育 B．自然教育思想

C．要素教育思想 D．心理学化思想

36．在教育史上，第一个明确提出要将心理学作为教育学理论基础的是( )

A．桑代克 B．布鲁纳

C．加涅 D．赫尔巴特

37．一种学习对另一学习的影响称为学习的( )

A．强化 B．联结

C．反馈 D．迁移

38．第一个系统论述教育心理学并被称为“现代教育心理学之父”的心理学家是( )

A．巴普洛夫 B．奥苏伯尔

c．皮亚杰 D．桑代克

39．根据皮亚杰的观点，儿童能凭借具体事物中获得的表象进行逻辑思维和群集运算，说明儿童的认知发展水平已处于( )

A．感知运动阶段 B．前运算阶段

c．具体运算阶段 D．形式运算阶段

40．就动作技能的学习而言，“见者易，学者难”，这句话强调的是( )对动作技能学习的重要性

A．练习 B．示范

C．联系 D．言语指导

41．首先提出自我效能感理论的心理学家是( )

A。默里 B．班杜拉

c．阿特金森 D．麦克里兰

42．关于归因理论，下列说法不正确的是( )

A．长期消极的归因心态有碍于学生健康人格的发展

B．教师的反馈是影响学生归因的重要冈素

C．归冈理论是由罗杰斯提山的

D．寻求理解是行为的基本动因

43．20 世纪初，创立实验教育学，主张用实验的方法研究教育活动，为教育学研究提供新方法，进一步推动教育学科学化的德国教育学家、心理学家是( )

A．赫尔巴特 B．福禄倍尔

C．梅伊曼利拉伊 D．弗洛伊德

44．下列叙述属丁：选题基本要求的是()

①课题研究基本条件上的可行性2课题研究步骤、方法及手段的合理性③课题研究的基本思路及内容框架的科学性④课题选题的价值⑤对同类研究和相关研究状况把握的准确性与全面性

A．①③⑤ B．②③④

c．①②④⑤ D．①②③④⑤

45．下列哪一说法不正确?()

A．访问者及介绍人的被信任程度，可能使被试的反应火真，使调查资料产生较火误差．

B．访谈调查常常是个人之间进行的，样本的代表性不会影响访谈调查的资料价值．

C．遗失被试的资料可能会造成取样的偏差．

D．对调查对象的群体资料必须有明确的了解，这样才能群体的基本单位．

二、辨析题(3小题，每小题10分，共30分)

1．“一两的遗传胜过于一吨的教育”。

2．学校德育体系的构建应以社会规范的学习为核心。

3．在教育研究方法中，价值研究与事实研究是直接同一的。

三、简答题(6小题，每小题15分，共90分)

1．简述我国教育目的的精神实质。

2．简述德育的任务。

3．简评“三舍法”的主要内容及其意义。

4．简述中世纪大学形成和发展的原因、特点及意义。

5．学习动机的含义及其作用。

6。简述教育观察研究的基本特点。

四、分析论述题(3小题，每小题30分，共90分。3、4两题任选一题，若两题都答按第3题给分)

1．详述班级授课制的发展历史、主要特征并对其进行评价。

2．评述蔡元培对北大进行的改革及所体现的大学教育思想。

3．论述如何对学生的品德不良的成因及其纠正。

4．结合事实论述教育研究方法的基本原则。