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西藏民族学院研究生培养解决“三多三少”问题


       近期,为进一步深化研究生培养模式改革,西藏民族学院在深入调研的基础上集中开展了研究生培养方案修订工作。新的培养方案修订工作贯穿“三限一统”要求,以有效解决研究生普遍反映的“三多、三少”问题。

       该院调研发现,在读研究生普遍反映现有培养模式有“三多”:方向多、课程多、学时学分多,有“三少”:指导少、实践少、综合学科讲座少。学校各个研究生培养点普遍存在课程多而杂,学生疲于应付上课而致教学质量不佳的问题。为彻底解决这一问题,该校研究生处会同各二级学院研究对策,决定在新一轮研究培养方案修订中实行“三限一统”,即:限定全校研究生培养的总培养课时,统一为600学时;限定总开课数量,统一为15门;限定总学分,统一为36学分。另外,全校研究生公共选修课、爱国主义教育课程等统一由研究生处把关设立,统一教学标准。新修订方案更加规范、精简和实用,更注重对研究生的综合能力的培养,更加符合当前研究生教育的发展要求。

       从3月中旬以来,西藏民院有关部门先后深入教学一线调研,搜集汇总师生意见,并结合意见研究确定了研究生培养模式改革的诸多事项。除了在培养方案中贯穿“三限一统”原则以外,该院还决定要重点加强以下几方面工作:一是在培养方案修订中按一级学科或二级学科分类原则,设立3-4门各方向的公共学位课程;二是研究生处投放一定数量的面向全校研究生的公共综合选修课程,增加学生自主学习机会;三是设立研究生公共英语和思想政治教研室,进一步深化研究生英语和政治课程的教学模式改革;四是进一步加强对培养经费使用的管理,切实提高经费使用效果。

       据悉,该院研究生培养方案的修订工作将于5月底结束,研究生处将统一编印培养方案,作为学校研究生教学管理的规范文本。届时,学校研究生教学将会呈现出课程结构优化、公共讲座多,学生自我选择课程学习的积极性增加、课程的教学方法改进的良性局面,研究生的培养质量将会得到进一步提高。

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