2011同等学力考试指导：中国新闻史测试题(一)

　　眼下，2010年同等学力申硕考试迫在眉睫。从新版《新闻传播学学科综合水平考试大纲》分析来看，新闻传播历史部分变化最大，整个章节结构与名称发生了重大变化，这说明新大纲更注重新闻传播制度本身历史的发展和新闻传播专业史学的研究。所以，在最紧张的复习冲刺阶段，我们精心为广大考生准备了同等学力测试题，希望能够帮助考生增强这部分的练习，回顾考点知识，提前适应考试环境的同时有针对性地迅速提高成绩！

　　同等学力新闻史测试题问答题部分：

　　1、中国古代报纸产生于唐代的根据有哪些？

　　2、为什么中国古代报纸没有演进成近代报纸？

　　3、简述中国古代报纸的发展情况。

　　4、试述邸报的基本特点。

　　5、简述街桥小报在宋代产生并盛行的原因。

　　6、简述《万国公报》业务的变化过程。

　　7、如何看待汪康年、梁启超在创办《时务报》时发生的分歧？

　　8、评述梁启超戊戍政变前后的报刊思想。（梁启超提出的办报原则是什么？有无现实意义？梁启超早期的报刊思想与中期的报刊思想有哪些不同？为什么会有这些不同？）

　　9、简述梁启超1895年到1902年间的办报活动。

　　10、为什么说王韬是中国报刊政论时代的开拓者？

　　11、王韬对中国近代报刊的发展有哪些主要贡献？

　　12、简述王韬的办报主张。

　　13、“夷情备采”思想是由谁提出来的？它的基本意思是什么？

　　14、《时报》报刊业务改革的主要成就有哪些？

　　15、简介章太炎的报刊活动。

　　16、对兴中会时期的报刊应该如何评价？

　　17、“苏报案”是怎么一回事？

　　18、“癸丑报灾”是怎么一回事？

　　19、评述19世纪后半期发生在《申报》与《上海新报》、《新闻报》之间的报刊竞争。

　　20、同样是外商报纸的《上海新报》与《申报》，其主要区别是什么？表现在哪些地方？

　　21、《申报》创刊伊始在经营管理上采取了哪些措施？

　　22、简介辛亥革命前《民报》与《新民丛报》之间的大论战。（论战双方，时间、地点、所涉及的主要内容和论战的意义）

　　23、简述“五四”运动前《新青年》的创刊及其主要内容。

　　24、邹韬奋的报刊活动及其报刊思想的意义。（邹韬奋主编的《生活》周刊的历史与特色。为什么说邹韬奋是伟大的人民新闻出版事业家？邹韬奋创办的三份新闻刊物的名称、创刊时间与地点。邹韬奋办过哪些报刊，他有哪些地方值得我们学习？）

　　25、简述中国广播事业的出现。