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从习题角度看如何提高计算能力

  【摘要】考研数学试题中有百分之八十以上的题目考查的都是基本概念、基本理论、基本运算的掌握程度,如何提高这部分的分数就在于提高计算能力。下面凯程考研向考生们提供的提高计算能力的方法。

  根据对考研历年真题的分析,可以发现,考研数学试题中有百分之八十以上的题目考查的都是基本概念、基本理论、基本运算的掌握程度,这个程度决定了这百分之八十的分数能拿多少。很明显这里的掌握并不仅仅只停留在会用或会求,还应该在能正确使用该计算方法,保证不出错的前提下,能够熟练、灵活运用该方法,包括掌握某些方法中的技巧点。

  实践是检验真理的唯一标准,对于考研数学来说,要把“理论”与“实际”结合起来,最好的方法自然是做题。关于做题,考生很容易进入一个误区,就是看题目然后对照着答案看一遍就觉得懂了,这种动手做题的方式永远不会知道自己会在哪一步卡住而使题做不下去,所以大家一定不要养成这种“眼高手低”的习惯。

  一、典型题

  典型题就是基础题,教材课后习题以及参考书的基础题都属于这类。做这种题时要有这样一种态度:做题是对知识点掌握情况的检验,在做题过程中不能只是为了做题而做题,要积极、主动的思考,这样才能更深入的理解、掌握知识,所学的知识才能变成自己的知识,这样才能使自己具有独立的解题能力。

  例如线性代数的计算量比较大,但出纯计算的可能性比较少,一般都是证明中带有计算,抽象中夹带计算。这就要求考生在做题时要注意证明题的逻辑严紧性,掌握一些知识点在证明一些结论时的基本使用方法,虽然线性代数的考试可以考的很灵活,但这些基本知识点的使用方法却比较固定,只要熟练掌握各种拼接方式即可。

  二、历年真题

  真题的资源是有限的,如果纯粹的做题,哪怕你做个三五遍也是一下就做完了,所以在做真题的时候一定要全身心的投入,把每一年的真题当做考试题来做,把握好时间,将做每份真题的时间控制在两个半小时之内,做完之后按照考研阅卷人给出的评分标准对自己的试卷进行打分,记录并分析试卷中出错的地方,找出与阅卷人所给答案不符合的地方,逐渐完善自己的做题思路,逐渐向阅卷人的思路靠拢。另外,除了做真题之外大家还要学会总结归纳历年真题,将历年真题中的考点列成表格,这样可以有助于大家预测考点。

  三、模拟题

  模拟题从难度上来讲一般都是高于真题的,对于这类题就是用来拓展自己的习题领域的,所以不要太过纠结于做得好不好,即使做的不好也没必要太灰心,如果你都能做了,那就直接去出题而不是考试了。

  另外,建议考生在复习时准备两个笔记本,一个是整理自己在复习当中遇到的不懂的知识点、公式、定理:另一个是错题本,把自己在复习中遇到的错题积累起来。在复习前期时看不出这两个本子有什么重要作用,但越复习到最后就会发现两个本子的重要性了,这两个本子就是考研冲刺复习时最适合自己的复习资料。

  最后,在这个阶段,希望大家能够养成认真的做题习惯,很多同学会出现明明题目会做可就是拿不上分的情况,多半就是因为平时解题不认真。所以在复习初期训练自己合理使用草稿纸,尽量写的规整一些,认真一些,这样会减少错误率。要知道在试卷上大题还好些,还有步骤分,小题就一分都没有了。

  最后不得不提的是一种做题的精神。大多数的考生认为要想学好数学,只要多多做题,就能考高分。其实不然,用题海战术获得高分的可能性很小。很多高分考上名牌大学研究生的同学在介绍数学的学习方法时,都提到,把做了几遍。但是,要注意的是,他们更注重在一遍又一遍做这套题的时候,并不是单纯地重复,而是在做题中总结经验和方法。所以,需要强化训练一定数量的题目,慢慢提高自己的解题速度和熟练程度,加强对知识点的深度理解,即便只是提高计算能力也要“啃”和“钻”。

  (我是实习小编覃夜:没有天生的信心,只有不断培养的信心。)

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