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2020年南方科技大学系统设计与智能制造学院硕士研究生招生预调剂通知

  2018年,南科大获批硕士、博士研究生学位授予单位,根据规划,我院在0801Z1智能制造与机器人、080900电子科学与技术,085600材料与化工三个专业招生。根据《2020年全国硕士研究生招生工作管理规定》、《教育部办公厅关于进一步规范和加强研究生考试招生工作的通知》、《南方科技大学2020年硕士研究生招生章程》等相关文件的精神,结合我院拟招收的学科专业方向考生实际情况,我院拟接收校外调剂学生,硕士研究生校外调剂方案方案如下:

  一、报名条件

  1.满足教育部及南方科技大学规定的调剂录取条件;

  2.拟调入专业与第一志愿专业相同或相近(机械类、控制类、电子类、力学、材料等相关专业);

  3.初试科目与拟调入学科初试科目相同或相近,其中统考科目原则上应相同;

  4.学术型专业仅招收外语考试科目为英语一的考生;所有招生专业初试总成绩和业务课一需满足以下要求:

招生专业

0801Z1智能制造与机器人

080900电子科学与技术

085600材料与化工

初试总成绩要求

≧ 300

≧ 300

≧ 300

业务课一要求

数学一 ≧ 90

数学一 ≧ 90

数学一/二 ≧ 90


  二、招生专业

  1.0801Z1智能制造与机器人(学制三年)

  2.080900电子科学与技术(学制三年)

  3.085600材料与化工(学制两年)

  三、申请流程

  1.目前设计制造学院已开始接受2020硕士研究生校外调剂申请,请有意向且符合调剂申请条件的校内外考生通过我校调剂预报名系统http://www.sustech-tj2020.com,选择018系统设计与智能制造学院,进行报名,并将个人简历、本科成绩单及初试成绩等资料上传。

  2.满足我院调剂要求,待全国硕士研究生招生调剂服务系统开通后,请于24小时内及时填写调剂申请,网址:http://yz.chsi.com.cn。未在“中国研究生招生信息网”调剂系统申请调剂的考生,调剂申请无效。

  四、调剂复试及录取

  1.我院会对申请学生进行初审并通知复试,复试将会对申请调剂学生的外语水平、专业基础、科研素质、创新能力等综合考核;择优录取。

  2.我院将于5月初进行调剂复试资格审核,通过复试资格审核的学生我们将通知具体复试方式、时间、地点等事宜。未通过审核或未被录取的学生不再另行通知。

  五、复试安排

  1.复试形式、复试时间以及地点将另行通知。

  2.复试前必须对考生进行资格审查,资格审查不合格者不予复试。审查条件以我校2020年硕士研究生招生简章的规定为准,应提交如下材料:

  根据教育部的统一要求,资格审查除审查准考证和有效身份证件外,非应届本科生需提交学历学位证书、《教育部学历证书电子注册备案表》或《中国高等教育学历认证报告》;应届本科生需提交学生证和《教育部学籍在线验证报告》,其毕业证书将在入学时提交审查。考生可登陆中国高等教育学生信息网(www.chsi.com.cn)查询具体申请办法,按要求进行学历或学籍认证。复试阶段未提交学历或学籍认证的考生,应在录取结束后一日内提交,否则将视为资格审核不合格并失去拟录取资格。如考生提供虚假材料,任何时候一经发现,将取消其录取资格。

  六、调剂咨询

  邮箱:sdim_sa@sustech.edu.cn

  电话:0755-88015546

  联系人:谢老师

  研招QQ群:598336411

  七、学院介绍

  南方科技大学(以下简称“南科大”)作为国家高等教育综合改革试验校,秉承“敢闯敢试、求真务实、改革创新、追求卓越”的创校精神,突出“创知、创新、创业”的办学特色,以迅速建成国际化高水平研究型大学、重大科学技术研究与拔尖创新人才培养基地为建校目标。学校将聚集一流师资、培养拔尖创新人才、创造国际一流学术成果、推动科技应用,尽早实现“扎根中国大地,建设世界一流研究型大学”的宏伟目标。为进一步加大本科教育的改革力度,将南科大打造成为国家新工科教育示范基地,南科大结合当前对科技创新人才培养的需求,于2018年11月1日设立系统设计与智能制造学院(简称:设计智造学院,英文简称:SDIM),致力工程教育改革,培育创新创业领军人才,引领产业革命,助力粤港澳大湾区由传统制造向智能制造的升级,服务“中国制造2025”的宏伟战略目标。

  学院自成立以来,大力引进国内外专业人才,已初步建成一支优秀的教学与科研团队,现有教授12人,包括全职教授8人,兼职教授4人。

  学院开设本科及研究生课程,现有硕士研究生25人,博士生研究生4人,博士后2人。2020年9月计划招收本科生50人,硕士研究生25人。

  新工科培养模式是为迎接工业4.0时代对人才的更高需求而生,是目前国际著名高校在广泛尝试和使用的创新型工科教育模式。学院采用新工科教育模式对人才进行培养,将产业发展所需的高层次工程科技人才需求,与学生的个性化发展相融合,培养模式注重多学科交叉和全方位能力培养,对工科专业的基础课程体系进行整合、优化、重组,旨在培养具有批判性思维、设计思维、系统思维、管理思维、科学伦理及跨文化沟通能力等综合性工科人才。

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