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2019考研教育学专业基础综合大纲解析之中外教育史

  摘要:2019考研教育学专业基础综合大纲于9月15日发布,关注大纲解析,获取大纲变化,考研帮为你持续关注。

  19考研大纲发布后,考研帮全国硕士研究生考试研究中心对中外教育史大纲解析如下:

  一、中外教育史考查目标

  1.系统掌握中外教育史的基本知识,了解教育思想演变、教育制度发展、教育实施进程的基本线索,特别是主要教育家的教育思想、重要的教育制度、重大的教育事件。

  2.准确理解有关中外教育史的基本文献,特别是其中的代表性材料。

  3.正确运用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点分析、评价中外教育史实,总结经验与教训,为现实的教育改革与发展提供理论启示。

  二、中外教育史变化解析

  2019考研大纲中外教育史部分较2018考研大纲中外教育史部分没有任何变化。

  三、备考策略

  1.准确、扎实的掌握教育史的知识

  对于中外教育史这类历史性学科的知识,其时间背景、主要人物、重点事件和转折点及标志性的要素、及其深远性的历史影响意义等,皆是考试考查的重点内容。在历年的教育学考研真题中都有不同题型的考查。因此,新东方在线建议大家应准确记忆教育史实,避免张冠李戴。

  2.学会线索性、对比性的综合记忆

  中外教育史的知识点内容繁杂,需要考生在分别记忆每一个知识点的同时,能够形成对于背景、线索性的串联记忆。此外,以往的教育学考研真题中,还出现过中、外教育史相关知识的比较考查。因此,这一现象恰恰提醒考生一定要在扎实基础知识的情况下,主动将有关联的内容进行联系综合,唯有此才能在真正的考试中有的放矢。

  3.运用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点分析、评价中外教育史实

  考生在备考过程中只掌握教育的史实是不够的,还要学会评价教育史实。评价教育史实要全面、客观,不能太偏激。学会运用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点分析、评价,善于总结经验和教训。还可以联系当今的教育实际,指出对当今教育改革与发展带来的启示。

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