暑期备考指导：心理学学硕复习规划

心理学导论
（普通心理学+社会心理学）

1. 复习的重中之重，在各个题型中都有涉及，题目又多，所占分值比重又大。
2. 是复习其他学科的基础，内容多，需要记忆掌握的东西也多。
3. 需要花费更多的时间、精力去学习，争取做到事无巨细全面复习，常言道“普心没有重点，因为都是重点”。
4. 注意细节。
5. 理解和掌握心理学的基本事实、基本概念和基本理论，了解当代心理学的发展趋势。
6. 能够运用心理学的基本理论和方法，分析和解决有关实际问题。
7. 第一章概述很重要，尤其是研究方法和理论流派。第二到五章知识零碎，联系性小，涉及到生理机制，对于跨考生来说，理解相对困难，所以最好听听课程讲解。第六到十二章，知识联系性比较紧密，实用性强，而且多是大题的出题点，注意做笔记，运用多种记忆策略，并且与实际生活相联系。最后的社会心理也不能忽视，不仅出小题，也可能会出大题。

发展心理学与教育心理学

1. 发展心理学约占45分，各个题型的题量不多，通常会考一道综合题或者简答题。
2. 教育心理学约占25分，学习理论、学习动机和学习迁移出题频率较高，分值较大，一般以简答题形式出现。
3. 理解和掌握发展与教育心理学的基本概念、主要理论及对教育工作的启示。
4. 理解和掌握认知、言语、社会性等领域发展的年龄特征、相关理论及其经典实验研究。
5. 能够运用基本概念与基本原理，认识和分析个体学习、发展与教育教学过程中的各种现象与相关问题。
6. 理论是重点。
7. 发展的知识点零碎，建议从发展阶段（纵向）和发展主题（横向）交叉起来记忆，研究每个阶段的年龄特征、相关理论和经典实验研究，结合自己的成长经历以及身边小孩发展的经历进行记忆。

实验心理学

1. 一门方法课，理解和应用更重要，最后的综合题直接考查实验设计和分析能力，不容小觑。
2. 分值较大，各个题型都有涉及。
3. 掌握心理学实验研究的基本原则与基本过程。
4. 掌握心理学实验研究的技术与方法。
5. 具备实验设计和撰写研究报告的能力。
6. 变量和设计，尤其是实验设计简直不能更重要。
7. 实验设计题目没有标准答案，所以掌握变量的知识和实验逻辑非常重要，这个不是自己看书就会的，有些本专业学生都搞不懂，更何况跨专业，所以去听听帮学堂会员班的课程很有必要，老师会专门讲。
8. 抓住大框架，留意小细节。通过做题掌握答题思路，在理解的基础上进行记忆，理解各种实验范式和方法并结合实际例子。
9. 有不少知识点需要记忆，比如实验仪器的使用。帮学堂会员班的课程专门讲了一节常用实验仪器。

心理统计与测量

1. 两门工具课。
2. 统计约占35分，要掌握每种统计方法的计算步骤和原理，能正确解释统计分析结果，做到活学活用。
3. 测量约占35分，要掌握各种测量理论和各种测量指标的计算方法；正确使用各种测验，并对其结果进行解释。
4. 学习统计，理解和应用也很重要，尤其推断统计的假设检验和方差分析等部分，有时会直接考计算题。有些知识点也需要背诵，如概率分布的含义和特点等。
5. 统计注意事项：不要纠缠基本定理和基本公式的来源，因为根本不会考理论证明和公式推导。掌握统计方法，必须搞清楚统计方法的使用条件等；清楚重要的概念；记牢重要的公式；多练习计算；注意实验设计和统计方法的结合。
6. 测量相对简单，信度、效度、区分度、难度和误差（简称“四度一误”）是重点，也需要理解；三大理论是重点也是难点，更需要理解。其他重点在于记忆。
7. 量表中智力量表和人格量表重要得不要不要的。

第1~3周

心理学导论和实验心理学交叉进行

第4~5周

发展心理学和教育心理学齐头并进

第6~8周

心理统计和测量互相补充

上午(8:00-12:00)

早晨的大好时机拿来记忆，可以用1-2个小时的时间背诵昨天复习的内容，剩下的时间则结合帮学堂配套讲义听课。

中午(12:00-2:00)

吃饭+休息，最好能睡半个小时。

下午(2:00-5:30)

看书，两门学科交叉进行。下午状态稍差，可以花一些时间把上午听讲的内容，再看一遍教材。

过渡(5:30-7:00)

吃饭+放松，选择最喜欢的方式，让大脑休息一下。

晚上(7:00-10:30)

看书，两门学科交叉进行。睡前刷一刷帮学堂APP每日一练。

周末

把一周学习和背诵的内容巩固一遍。尤其在每门课程学完之后，把整个学科的框架再梳理一遍，牢牢印在自己的脑子里。