教育学考研251分经验分享—平稳心态,坚持到底

　　那一年/你正年轻/总觉得明天肯定会很美/那理想世界就象一道光芒/在你心里闪耀着……听着许巍的《那一年》，回首我考研复习的日子，那是为了梦想而努力的日子，有欢笑，也有泪水。几个月的复习，几个月的等待，现在总算告一段落了。在这里写下我的一些感想和体会，希望能对大家有所帮助。

　　先确定考研的目标，想考的院校，专业和方向。之后制定计划，计划要详细些，刚开始完不成计划也没有关系，慢慢来，小步子，贵坚持。

　　我复习得到比较晚，九月份才开始正式的复习。由于复习的比较晚，我给自己制定了详细的复习计划：教育学尽自己所能，复习到最好，多得分；英语基础差，每天都要看，保证过线；政治少花一些时间，保证及格就可以了。

　　有了目标，也有了计划，剩下的就是行动了。也许有人认为“挑灯夜读”是考研人的写照，或许认为考研就意味着无数个熬夜的夜晚。其实根本没必要这样。我每天早上7点半起床，晚上11点半睡觉，再加1小时午睡时间，所以每天保证有8、9个睡眠时间。在我看来，考研贵在坚持，每天都要坚持不懈地看书，有新的收获，在你状态最好，脑子最清醒，精力最充沛发的时候，多学一点；状态不佳的时候，就休息一下，或换换科目。不必非得把自己弄得惨兮兮的，起早贪黑，熬夜，结果是得不偿失的。

　　刚开始复习时，不必太着急。因为面对陌生的教材，可能会有一点恐惧与担心，另外就是静不下心来，这些都是很正常的情况。很考研的人都会经历这样一个过程，一定要相信这不是你个人的问题。也许你会认为这样的生活很无聊，其实不然，当你全身心投入一件事以后，你会觉得是一种乐趣。到了这样的地步时，考研成功的把握就比较大了。

　　对于专业课的复习，如果你的定力很好，那么天天抽出一定的时间看专业书当然更好。但是如果思想老是开小差，坐不下来，那么做摘录笔记也不失为一种好方法。

　　对于教育学的专业课的复习具体说几点吧。

　　首先，教科书要不要看。我的答案是，一定要看！至少看两遍！我在准备考研的时候，在大纲出来之前，我先把所有教材认认真真地自学了一遍，大纲出来之后，又对照大纲的知识点看了一遍书，最后才看的大纲解析。众所周知，教育学统考有考试大纲，市面上会有各种版本的大纲解析出现，所以很多同学可能会认为只要把大纲解析弄熟练就可以应付考试了。以上想法貌似省力，其实不然。因为大纲解析虽然好用，但受到书籍篇幅的限制，对知识点的讲解不可能非常的深入，许多内容如果要想很好地理解必须要看教科书上的表述，特别是教育心理学和科学方法，只看大纲解析恐怕难以做到完整准确理解知识点。同时，由于各个学校的学术差异性以及编写人员水平参差不齐，不同的解析对于同一问 题的表述各不相同，这个时候，教材的观点就相对权威了。

　　第二，大纲解析要看到什么程度。教育学考研，大纲解析比教材更为重要，因为考研的绝大部分题目都从这里出。大纲解析要看到什么程度，我个人的观点是，认真选择一本质量好的大纲解析，反复研究，精读细背，争取每一个知识点都烂熟于心。也可以把解析上不全的知识点对照教材补充完整。这其实也是一个知识点细化、加深记忆的过程。

　　第三，是否要上考研辅导班。对这个问题，向来是见仁见智的。我觉得辅导班的用处更多的是在于帮助我们梳理知识结构并相应节省自己复习时间。由于我复习的比较晚，为了使自己更有信心，我报了三人行的教育学考研辅导班。我的专业课成绩是251，我觉得，在整个复习过程中，三人行辅导班对我的专业课复习帮助很大。那些北师大的教授亲自给我们上课，条理清晰，深入浅出，让我很快理清了教育学的线索，复习起来比较有方向感，节省了很多时间。另外，辅导班的资料也很有价值，不论是大纲解析还是摸卷习题都严格按大纲编写，让我在查漏补缺方面有据可依。辅导班能为我们指明方向，理清线索，提供资料，但一个个知识点的落实还必须靠我们自己一步步踏踏实实地来完成。辅导班是辅助的一个外力，充分利用辅导班的作用的同时更需自己坚持不懈的努力。

　　专业课信息

参考书的选择：

　　由于教育学专业全国统考，而教育部没有指定参考书。所以，专业课要围绕大纲选择权威的参考书。根据备考经验，本人认为一下几本书必不可少：

　　教育学原理：

　　《教育学》王道俊、王汉澜主编（教学、德育方面内容）

　　《教育学基础》 全国十二校重点师范大学联合主编（课程方面内容）

　　《教育原理》 柳海民（1至6章与大纲非常吻合）