文章摘要: "I believe I can fly, I believe I can touch the sky!"不知道为什么,我很自然的想用这句歌词来作为我文章的开头。
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动力单车
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2005-03-03
文章摘要: "I believe I can fly, I believe I can touch the sky!"不知道为什么,我很自然的想用这句歌词来作为我文章的开头。在我看来,自信在任何时候都是一种可贵的品质,在考研这种慢慢长路中,更是如此。 下面我会陆续将我考研路上值得跟大家分享的那部分贴出来,希望能在一定程度上帮上大家。 正文 之所以要先说复试,是因为可能还有些朋友还没有复试,另外对于在努力准备初试的朋友来说,应该讲复试应该是一个颇有吸引力的话题,毕竟,获得复试资格是迈向成功的第一步。 一、了解复试的细节 我想这个功课不是每个人都做过了,但是它真的很重要。我在知道初试成绩之前就买了复试的书,买不到的也借到了。但是当时看的效率真是很底,相信大家都是彼此彼此吧,毕竟感觉不等于事实。这个时候我就着重了解一下复试到底是怎样的。主要是通过学校的优秀应届生,他们和老师比较熟悉,可能了解到比较多的信息。另外就是上届的研究生了,但是如果你找的是研究生的话要防止一个误区,就是他们作为过来人可能会把事情描述的比实际的简单,更多的是“随便看看就可以了”这样的话,记得当时就有一个师姐跟我说了一句:“排名那么靠前,不用复习了!”但事实肯定不是这样的。再说,政策的制定和实施每年都会有所变动,今年的情况和去年年的情况可能不一样的。当然,如果你认识得力的老师,直接通过老师了解是最好不过了。 要了解的问题一般包括:复试到底占多大的比重,最后的总分是怎么个算法。如果有笔试那笔试的内容是偏重书本还是偏重学生平时知识的积累(听说有的学校笔试是写一篇论文),面试的程序,英语面试包不包括专业英语,占多大比重,各个项目有没有设限,等等。我由于考前安排了两个星期呆在学校看书,而且认识一些同学,所以陆陆续续的就知道了一些情况。掌握了这些,我想你就可以在心理上站住了主动,不是吗?而且复习的针对性比较强,效果当然就会比较好啦。
四、差点用几万块买一个教训 我初试考得比较好的,专业第三名,其中专业课是最高分。应该说优势明显。下午面试时分组抽签,我不幸中标抽到了A1,得打头炮。本来我还没怎么紧张,旁边一认识的女生为了让我放松好意给我念诗,讲笑话,反而把我搞得紧张兮兮的。果然,一近房间7个老师围着你,让你都不知道看哪个好。出乎我意料的是,专业面试也提供2分钟的自我介绍,这我可是想都没想过,这下我就只好边想边说了,时间没把握好,又不能瞎说一气,后来让我最后悔的就是我没有把我初试的成绩做个介绍,试想一下,如果我们自己是面试老师的话马上就可以把这个学生定位在一个比较高的一个分段,对吗?特别是在面试表现不好的时候会起很大的作用的。这一点后来的朋友要记得将与考试有关的优点要介绍出来。 然后我回答问题时,老师说了一句抓紧时间,我还真乖,立马就选一个题回答,只是觉得应该可以答好。这个题有一半是背记的,可是我忘了面试和笔试是不一样的,在回答时留给你思考和搜索答案的时间很少。并且你平时的反应能力此时也不一定能表现出来。所以我没能较好的答出书本上的要点,只能通过自己从几个角度的分析来尽量的回答,总得来说面试考得不好,起码我自己是不满意的。可能缺少面试经验占一定的因素吧。 后面的英语口试有些出乎我的意料,本来是我准备放弃的一个项目,因为我一直觉得英语水平并不好,而且之占10分。缺少真正练习口语的机会。让我高兴的是有自我介绍的要求,这个当然会准备好的啦。可能我准备的比较长一点吧,最后一句总结性的话“i believe i can fly,i believe i can touch the sky”还没说就被老师打断了,并且肯定了我的英语水平不错。后来就我抽到的那个很简单的专业题进行了回答,看得出来老师是很满意的。这里我要说的是如果英语口试包含专英的话,了解一些常用的专业词汇是必要的。比如老师让我解释marketing里面的place时,我先用一个句子解释了一下,可能不是很清楚,老师再让我解释时,我只用了一个词:distribution.我想老师这个答案老师是满意的。不管怎么说,我短短几分钟的自我介绍能得到老师的肯定,我想在对英语的发音,语感的把握,停顿,语调等几个方面应该还是不错的。老师比较看重的应该也就是这几点吧。