2009年统考历史学大纲大家专访

主持人： 各位网友，大家好！ 2009 年统考历史学考试大纲已于 8 月 4 日公布，今年的历史学大纲是否又发生了很大变化呢？新浪考研诚邀万学海文历史学辅导专家、 2009 统考历史学大纲修订参与研讨专家马教授，第一时间解析 2009 年统考历史学考试大纲。马教授您好！

马教授 ：主持人好，各位网友大家好！

主持人： 教育部已颁布了 09 年历史学统考大纲。 2009 年是历史学统考的第三年，今年的大纲对历史学的考查范围和去年的一样，从中我们可以发现一些东西。从去年大纲规定的考试范围和考试真题来看，考查的大部分是一些重大、重要，有着深远影响的历史事件。请问马教授 09 年历史学硕士专业统考考试大纲与 08 年和 07 的大纲相比是否有所变化？

马教授： 2009 年历史考研大纲和 2008 年的相比，基本没什么变化，只是在附录部分增加了 2008 年历史学考研真题及参考答案。 2009 年的历史学考研大纲删掉了 2007 年全国硕士研究生入学统一考试历史学基础考试分析的内容，也没有增加 2008 年考试分析的内容。因为 2009 年是历史学统考的第三年，很多考生对统考的概念也逐渐清晰，对统考考试的学习方向也有了一定认识，而且有 2007 、 2008 年两年的真题，考生对考研的要求也逐渐的把握住了。

主持人： 马教授，请问今年的大纲划定的考试范围和题型是否有变化呢？

马教授： 2009 年考研历史学大纲在考查目标、考试形式和试卷结构方面仍然沿袭了 2008 年的形式，试卷内容结构和试卷题型结构也没有发生任何改变。试卷题型结构仍为选择题、名词解释、史料分析和简答题。其中简答题占的比重仍然很大，总共 4 个题， 120 分，占试卷总成绩的 40% 。在试题容量上，各科所占比例和 2008 年的一样，也没有发生任何变化，同样以中国古代史和世界近现代史为主，两者约占 60% 的内容。中国近现代史和世界古代中世纪史占约 40% 的内容。

考查范围上面， 2009 年大纲在考查范围上没有发生明显的变动自在情理之中，反映了考试中心专家在经过去年的实践后进行了认真的调研与反思，发现 2008 年的考试难度和大纲范围适合大部分的考生，也最能体现历史学科的特点和考查意义。新的历史学考研大纲体现了历史学学科体系的系统性、完整性、科学性与合理性，反映了硕士研究生入学考试对考生的历史学基础的基本要求，也能体现出对考生公平和规范的原则。 2008 年历史考研的难度比 2007 年有所增加。这就是说， 2009 年考试的难度和 2008 年的应该差不多，不会像 2007 年难度那样低。

主持人： 也就是说，相对 07 年的统考大纲， 09 年的大纲与 08 年保持了稳定，那么大纲的考查重点已经明确了， 09 年的考试的难度会不会增加呢？同学们应该如何定位今年的考纲呢？

马教授： 由于 2007 年是第一年统考，命题总体表现得比较谨慎，紧扣《考试大纲》，相对而言没有偏题、怪题、难题，重点集中在基本知识点和对考生基本功的考查上。而 2008 年的考题明显比 2007 年的难度偏大，由此可见， 2009 年历史学考试的难度不会比 2008 年的难度低。根据 2008 年的考试真题，我们可以看出，难度上应该不会太大，考生仍要以基础为主，兼顾透彻和全面掌握基础知识，紧扣大纲，平时多练习中等难度试题。大纲里涉及到的基础知识都要认真掌握，把基础打好，同时要把握住重点，为简答题和材料分析题做好基础。考生可以参考去年的考题，对自己的实力做个大致的了解。 2009 年的大纲没有大的变化，说明各大高校也比较认可 2008 年的考试难度和范围。现在各大高校对历史专业的研究生招生状况没有明显的增加，而考生的总报名数在上升，各大高校也是希望通过这种考试的难度来满足自己学校招生的规模。

主持人： 那么同学们应该如何理解 09 大纲出现的这个趋于“稳定”的局面呢？

马教授： 各大高校在选择考生的时候往往更注重的是考生对基础知识的理解和对重点知识的掌握运用。所以同学们学习复习时要时刻紧贴大纲的重点，重点就是重点，这一点在去年的整体中尤为明显。基础知识是选择题和名词解释题考查的重点，重点知识是材料分析和简答题考试的重头戏。考生复习的时候更要明确范围，要把主要时间用在“重点”这个刀刃上，要按照大纲的要求范围来作为复习的指引，针对性要强！

主持人： 谢谢马教授的讲解！请马教授为同学们的复习提一些建议。

马教授： 第一，因为新大纲和去年的内容一样保持了稳定，那么考试的难度基本就不会增加。因此，考生一定要紧扣大纲，牢固掌握大纲规定的知识点，但是大纲又是比较笼统和宽泛的，每一章节下的每一个小标题下面其实都包含很多内容和小知识点，必须认真来分析和把握。

同时对知识的复习要做到纵向整理和总结。有意识的对知识点作出总结和归纳。 09 年的考题不仅会考查学生对基础知识的掌握和理解，也需要考生构建一个系统的知识体系，纵贯古今，融为一体。考纲要求考生要了解中外历史发展的主要过程、基本线索和阶段特征，特别是对一些跨专业的考生而言，这点非常重要。在复习的时候，只有把整个历史的发展过程和线索搞清楚了，答题的时候思路才能明确，观点才能全面。有一点就是还是要以教材和考试大纲为出发点来宏观把握。

第三呢，复习的时候要适当跳出大纲，拓展自己的知识面，加强历史思维能力的训练，丰富自己的学识，多看一些与考纲相关的重要历史事件的论文，在做简答题的时候可以发散自己的思维，让阅卷老师觉得你知识面比较广，对学术前沿比较关注，是一个适合做研究的人。

基础的知识在 9 月份之前要理解掌握，进入强化阶段的时候要抓住重点知识，适当做好复习笔记，为冲刺阶段做准备。在对历史事件和人物进行评价的时候要运用辨证唯物主义和历史唯物主义的态度，客观评价，不可一刀切。不能一概否定，也不能完全肯定。

主持人： 再次感谢马教授，那么您在海文施教已经多年，很多当年听您课的同学已经成为您门下的得意弟子，可以说桃李满园了，我想根据您的学生特点能否给今年考研的同学们提出一些学习要求和方法呢？

马教授： 我想任何人的成功都离不开个人的心血和汗水，我们都是平凡的人，但是成功的人是通过不服输的精神和实干的过程而达到了不平凡。我的学生和其他同学基本上差不多，但是成功者所见略同。他们的身上也有与人不同的地方。

首先，要学会独立自主，主动地学习，坦然的面对激烈的考研竞争“疾风知劲草”学习是自己的事情所以要所有自己的事情都要主动地去安排，规划自己的生活和学习。制定出学习计划。然后在学习的过程中要实干，苦干，付出努力。

第二，在学习的过程中，要学会运用科学的复习方法，历史学有很多的知识需要同学们熟练的掌握，首先离不开对知识点的识记，所以要运用科学的记忆方法，有意识的将重点的知识点总结归纳，总结历史人物、事件、颁布的纲领等的背景、过程、内容、意义等概念，推敲出历史规律，把知识点连成历史线，再见历史线织成网，最后你的知识应该是一个纵横有序的空间立体体系；还要合理的分配复习时间，大量的知识点决定了学习这门学科要花很多时间，要合理的安排时间运用时间是不无裨益的。

第三，巧干。中国有句古话“工欲善其事必先利其器”。选对资料，仔细听取你的专业老师的意见，从中拿来为自己服务。海文就是帮助大家来提高学习方法和效率的一柄利剑，我们所有的教育工作的共同目标就是同学们在今年的考试中取得不错的成绩！