全国硕士研究生入学统一考试教育学专业基础综合考试大纲解析(2011年版)
全国硕士研究生入学统一考试教育学专业基础综合考试大纲解析(2011年版)
书号:978-7-04-030588-3
作者:本书编写组
定价:38元
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第一部分 教育学原理
教育学概述
一、教育学的研究对象
教育学是研究教育现象和教育问题,揭示教育规律的科学。
教育是一种培养人的活动。自从有了人类,就有了教育。而自从有了教育活动,就有了人们对教育活动的认识。当人们对教育的认识超越了经验和习俗的水平,形成了系统、科学的理性认识时,教育便成为教育之“学”。因而,教育学就是通过对教育现象和教育问题的研究,去揭示教育规律的一门学科。
二、教育学的研究任务
教育学的研究对象决定了教育学的任务主要有三:一是揭示教育的规律。即揭示教育内部诸因素之间、教育与外部诸事物之间的本质性联系,以及教育发展变化的必然趋势,阐明教育的各种规律。二是科学地解释教育问题。即对纷繁复杂的教育问题提供超越日常习俗认识和传统理论认识的新解释,促进教育知识的增长。三是沟通教育理论与实践。即通过对教育规律的揭示和教育问题的解释,为教育工作者提供理论和方法上的依据,进而成为沟通教育理论和教育实践的桥梁。
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