裴娣娜《教育研究方法导论》参考书解读

　　教材介绍：
　　本书是作者裴娣娜教授的长期教学经验的积累，并广泛地吸取了我国和西方教育科学研究的丰硕成果，全书对教育研究方法的一般原理，教育研究的构思和设计，教育研究结果的分析与评价，进行了全面系统的论述。在坚持以马克思主义方法论为指导的前提下，又广泛地吸收了当代自然科学、社会科学、思维科学方法论方面的成果；还将数学方法应用于教育科研，把定性分析与定量分析结合起来。这样既提高了教育研究方法的科学性，又反映出教育研究方法的时代特点。

　　使用心得：
　　A:内容详细考研指定用书蛮权威的。。值得一看。
　　B:考研指定的就买了我是跨考的感觉看着有点难度结合一些相关视频看效果好一些不过里面有的内容在学习的时候写论文都很有帮助。
　　C:书非常好，很短小，精悍，与大纲比较接近，但略有不同，但是是一本总结非常齐全的书！
　　D:系统性较强，很适合初学教育研究方法的人去阅读。
　　E:这是首师范的老师推荐给我的，据说是目前考研最权威的复习资料之一。对于学习教育学的人来说挺有用的，可以帮助入门学习教育科学研究方法。

　　内容试读：
　　第一章教育研究方法概述
　　教育研究方法属于社会科学研究方法范畴，探讨教育研究方法的基本概念，是构建教育研究方法体系的基础。学习和探讨教育研究方法的基本概念，可以帮助我们了解教育研究方法的基本特点、研究领域及涉及的范围；了解教育研究方法的体系结构及分类；明确教育科学研究在发展教育科学中的重要作用以及建立科学的教育研究方法体系的重要意义。
　　第一节教育科学研究方法的界说
　　科学，是由一系列概念、判断构成的具有严密逻辑性的包含规律性知识的理论体系，是人类认识世界的成果。教育科学正是正确反映教育领域内客观事物的关系和规律的知识体系，是人类教育实践经验的总结和概括，并将随着教育实践的发展而不断发展。那么，什么是教育科学的研究方法呢？它的实质和特点是什么呢？

　　图书目录：
　　序言
　　前言
　　第一编教育研究方法的一般原理
　　第一章教育研究方法概述
　　第二章教育研究方法的历史发展
　　第三章现代教育科学研究的基本思路及方法论原则
　　第二编教育研究的构思与设计
　　第四章研究课题的选定
　　第五章文献检索
　　第六章理论构思形成研究假设
　　第七章教育研究的设计
　　第三编教育研究的基本方法
　　第八章教育科学的历史研究法
　　第九章教育科学的调查研究法
　　第十章教育科学的比较研究法
　　第十一章教育科学的实验研究法
　　第十二章教育科学的理论研究
　　第四编教育研究结果的分析与评价
　　第十三章教育研究数据资料的分析
　　第十四章教育研究成果的表述及评价
　　第十五章教育科学研究的组织及其效能
　　教育研究的基础术语
　　主要参考书目

　　相关书目：
　　裴娣娜著：《教育科学研究方法》，辽宁大学出版社，1999年版
　　袁振国著：《教育研究方法》，高等教育出版社，2000年版