返回

第三章第二节

二、人类传播中的意义交流

1.意义的含义及产生

(1)意义(meaning)是指人对自然事物或社会事物的认识,是人给对象事物赋予的含义,是人类以符号形式传递和交流的精神内容。

(2)意义是人的社会存在和社会实践的产物,体现了人与社会、自然、他人、自己的种种复杂交错的文化关系、历史关系、心理关系和实践关系。

2.符号意义的分类

(1)从诗学和语义学的角度,符号意义可分为明示性意义和暗示性意义。

明示性意义,指符号的字面意义,属于意义的核心部分,具有相对稳定性;

暗示性意义,符号的引申意义,属于意义的外围部分,较容易发生变化。

(2)从逻辑学的角度,符号意义可分为外延意义和内涵意义。

外延意义,概念符号所指示的事物的集合;

内涵意义,对所指示事物的特征和本质属性的概括。

(3)从符号学的角度,符号意义可区分为指示性意义和区别性意义

指示性意义,将符号与现实事物联系起来进行思考之际的意义;

区别性意义,表示两个符号含义之异同的意义,主要通过分析符号间关系来显示。

3.符号意义的暧昧性

语言符号的暧昧性主要体现在两个方面:

(1)语言符号本身意义的模糊。

(2)语言符号的多义性。指一种符号具有两种以上的意义,有时判断不准应该属于哪一种。

4.传播过程中的意义

(1)在具体的社会传播活动中,参与或介入进来的并不仅仅是符号本身的意义,还有传播者的意义、受传者的意义以及传播情景所形成的意义等。语境,在传播学中称为传播情境,是指对特定的传播行为直接或间接产生影响的外部事物、条件或因素的总称。

(2)符号本身之外还有意义的原因

①不能以明确的符号形式表达出来的意义不是清晰的意义,只能说是模糊的意义或意义的胚芽。

②符号与意义的关系是形式与内容的关系,形式具有相对稳定性,而与丰富的社会生活实际相联系的意义具有多变性。

③人类整体驾驭符号表述和解读意义的能力是无限的,而个人的能力有限。

④情境意义是由一系列情境符号及其相互组合所形成的意义。