2014年研究生考试心理学真题解析精准版

　　69.艾森克提出人格的基本维度有

　　A.外倾性B.开放性C.神经质D.精神质

　　【勤思解析】ACD,艾森克的三维模型：外倾性、神经质、精神质。

　　70.下列选项中，体现了毕生发展思想的是

　　A.心理发展贯穿于人的一生

　　B.心理发展包括生成和衰退两个方面

　　C.心理发展过程存在选择、优化、补偿三者之间的协调

　　D.从中年到老年的心理变化时一个逐步老化和衰退的过程

　　【勤思解析】ABC，ABC是毕生发展观的观点，其中C是毕生发展的元理论的观点，毕生发展观的主要倡导者认为发展是一个伴有补偿作用的选择性的优化过程。选择、优化和补偿之间的协调存在于个体发展的任何发展领域。D是老年丧失观的观点。

　　71.下列观念中，与"认知结构"含义相同的是

　　A.赫尔巴特的"统觉团"B.托尔曼的"认知地图"

　　C.布鲁纳的学科结构D.皮亚杰的"图式"

　　【勤思解析】ABD，

　　（1）赫尔巴特提出了统觉和统觉团的概念。他认为,学习的过程表现为观念联想的过程,在这个观念联想的过程中逐步形成统觉团。虽然在赫尔巴特的理论中没有明确地提出认知结构的概念,但其统觉团的概念表达了认知结构的意义,统觉团的实质就是认知结构。

　　（2）托尔曼的"认知地图"与皮亚杰的"图式"都是认知结构。布鲁纳的学科结构不属于认知结构。

　　72.一个声音的听觉阈值因另一个声音的出现而提高的现象称为听觉遮蔽，其特点有

　　A.白噪音的遮蔽效果与纯音相同

　　B.单耳遮蔽的作用比双耳遮蔽的作用显著

　　C.遮蔽声音强度增加不导致遮蔽两的相应增加

　　D.被遮蔽声音在时间上越接近遮蔽声，阈值提高越大

　　【勤思解析】BD。本题考查听觉实验中的声音掩蔽的相关知识点。

　　73.研究注意的实验范式包括

　　A.点探测范式B.启动范式C.空间线索D.快速系列呈现范式

　　【勤思解析】ABCD。本题考查注意实验的研究范式的相关知识。

　　74.霍兰德根据其职业人格类型理论编制的兴趣量表有

　　A.自我定向调查表B.职业偏好调查表（VPI）

　　C.职业指向调查表（OOI）D.职业评定调查表（CAI）

　　【勤思解析】AB，霍兰德根据其职业人格类型理论先后编制了职业偏好量表(VocatIonaIPreferencelnventory)和自我导向搜寻表(Self-directedSearch)两种职业兴趣量表。

　　75.在心理学科学的调查研究中，通常不可避免的误差有

　　A.系统误差B.随机误差C.组间误差D.抽样误差

　　【勤思解析】ABD，误差一般只能减小而不能避免。系统误差稳定影响效度，不能避免，但可以通过精巧的实验设计、改进实验仪器等减小；随机误差大小和方向不固定，影响信度，但是可以通过多次反复测量改进减小；抽样误差是指样本指标与全及总体指标之间的绝对误差。在进行抽样检查时不可避免会产生抽样误差,因为从总体中随机抽取的样本,其结构不可能和总体完全一致。组间误差与前三个不同，是由于实验处理引起的变异。

　　三、简答题（共5题，每题10分）

　　76.简述知觉的组织原则。

　　【勤思参考答案】

　　（1）知觉的过程就是把对象从背景中分离出来的过程，所以，对象和背景的关系是知觉组织最基本的原则。对象和背景相互依赖，又可以相互转换。

　　（2）图形组织原则还有：

　　邻近性：空间和时间上比较接近的事物容易知觉为一个整体；

　　相似性：相似的事物容易知觉为一个整体；

　　对称性：对称的部分容易知觉为一个整体；

　　良好连续：连续的事物容易知觉成为一个整体；

　　共同命运：当视野中的某些成分按照共同方向运动变化时，人们容易把它们知觉为一个整体；

　　封闭：可以把事物知觉成一个整体，把缺少的部分补充上来；

　　线条朝向：视野中同朝向的线条容易组成一个整体；

　　简单：视野中具有简单结构的部分，容易组成一个整体。

　　77.简述加德纳的多元智力理论。